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高考英语阅读迅捷提分秘术-定位、步骤

题干定位法则及答题步骤

题干定位法则-名师吴军解答一：

阅读题干，了解文章主要内容。一定要查不要读。做所有题围着中心转！具体的策略

是与文章中心句/词及段落的首尾句和反复出现的名词沾边！

高考出题者一般会选择文章的重要信息出题，所以读完3-5个题干，很多情况下就能够

致了解一篇文章的主要内容。拿到一篇阅读不要先看文章，先看题干。然后再通过做每一道

题，顺便读到对应的文章信息。这样题目按顺序做，文章也能按顺序读完。在读题干的时候

要注意三件事；

1.不要读选项。

读选项一方面浪费时间，另一方面读选项是时一定会读到混淆选项。会对接下来的做题

有影响。

2.尝试找到文章主题词。

并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但同学如果能发现某个词再5个题干中反复

出现。这就是文章的主题词。接下来做题读文章时，注意包含主题词的句子。这种句子重要,

可能会和正确答案有关。另外找到主题词对做其他题也会有帮助。

3.注意每道题目的定位词。

先读完题干，对题目的定位有重要帮助。比如，家做第二题的时候始终找不到定位，

但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。

4.不要试图从原文去“得到”答案，而是按照标准化试题的固有规律，采用选项比较、找

相对最好的答案。

5.原文的作用：能很容易地告诉你哪个选项是肯定不对的一与原文一点关系都没有的

选项肯定不对，要排除掉；能告诉你哪些选项可能正确——部分意思与原文沾边的选项，留

下来比较；原文很难告诉你哪一个选项就肯定是正确答案，除非是极简单的个别题目或者你

的英语能力超极高。

6.答案是比出来的，不是从原文中去得出来的：对比留下的选项中哪个相对最好，而不

是对比每个选项与原文是否完全一致。

具操作步骤一

K2013安徽卷C篇X读题干后发现Make-A-Wish反复出现，是中心词。

64.SophiafoundoutaboutMake-A-Wishbecauseherbestfriendhad.

65.AccordingtoSophia,Make-A-Wish.

66.WhatissaidaboutChrisinParagraphs?

67.WhichofthefolloingistrueaboutMake-A-Wishvolunteers?

没有含中心词的题干问题，就可以通过找含有中心词的选项来解题了！

66.WhatissaidaboutChrisinParagraphs?题（干没有中心词Make-A-Wish）

A.Hehasbeenapolicemansinceheasseven.

B.HegavepeopletheideaofstartingMake-A-Wish

C.Heantedpeopletohelpmakehisdreamcometrue.

D.HeasthefirstchildMake-A-Wishhelpedafterithadbeensetup.

则66题的答案在B和D之间了。

H2013安徽卷C篇HWeaskedSophiahoMake-A-Wishhadfirststarted.Shesaidithad

allbegunithaverysickyoungboycalledChris,hohadbeendreamingforalongtimeof

becomingapoliceman.SophiasaidlotsofpeoplehadantedtofindaaytomakeChrissdream

cometrue——so,itheverybodyshelp,Chris,onlyse