9.2 法律保障生活（教学设计） 2025七年级下册道德与法治.pdf

新教材统编版《道德与法治》七年级下册教案

第四单元生活在法治社会

第9课《法律为我们护航》

9．2法律保障生活

【核心素养目标】

政治认同：理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用，增强

学生对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。

法治观念：认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、

法律促进社会发展，增强学生的法律观念。

健全人格：明确法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷

标尺，增强学生的法治意识。

责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律

观念，养成遵纪守法的好习惯。

【教学重点难点】

教学重点：认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、

法律促进社会发展。

教学难点：理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用。

【自主学习】请同学们认真阅读本节内容，思考下列问题，并在课本上做标记。

1、法律的作用有哪些？（P80）

2、法律是怎样维护社会秩序的？（P80）

3、法律如何平衡个人利益与社会公共利益？（P80）

4、法律是如何促进社会发展的？（P81）

【教学过程】

【新课导入】

师：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在我

们的日常生活中，法律如同一位默默守护的卫士，时刻保障着我们的权益和社

会的秩序。法律面前人人平等，它是实现公平正义的重要保障。今天我们继续

学习第九课第二节《法律保障生活》。

【新课教学】

（一）法律在我们身边

➢【生活观察】阅读教材生活观察内容，思考并回答问题。请说一说下面生

活中的情境与哪些法律相关?

情境一：在医院的取药窗口，有退役军人优先的标志。

在医院取药窗口，退役军人优先的标志与《中华人民共和国退役军人保

障法》相关。根据该法律，退役军人在军队医疗机构就医时应享有优待，包

括优先挂号、就诊、检查、治疗、取药等全流程服务。

情境二：交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测。

交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测的相关法律主要包括《中华人民

共和国道路交通安全法》以及《道路交通安全违法行为处理程序规定》。

情境三：银行柜员识别出电信诈骗后，阻止客户向诈骗账户汇款。

阻止客户向诈骗账户汇款的相关法律

主要包括《中华人民共和国反电信网络诈

骗法》和《中华人民共和国刑法》。

情境四：经过人民法院的调解，诉讼

双方当事人在庭前达成一致，顺利解决纠

纷。

关于我国调解的法律法规，主要涉及《中华人民共和国民事诉讼法》和

《中华人民共和国人民调解法》等相关法律规定。

➢【探究与分享】结合自己的生活经验，说说法律是如何保障生活的。

法律是国家设立的人们生活的行为准则。

法律通过物权法确定个人动产和不动产的归属，保护我们的财产权益。

法律保障了我们的基本权益，包括人身安全，确保我们不受伤害。

法律提供了一个公平和有序的社会环境，确保我们受到公正对待。

提示：法律在我们的日常生活中扮演着至关重要的角色，它为我们提供

了各种保障，确保我们的权益不受侵犯。

➢【笔记】1、法律的作用有哪些？（P80）

法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、

社会管理等方面发挥着重要作用。

法律维护社会秩序

法律保护公共利益

法律促进社会发展

（二）法律保障生活

➢【探究与分享】阅读《中华人民共和国宪法》第三十三条规定，知道法

律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。

《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：

“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和

国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法

律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。。

➢【温馨提示】观看图片，阅读教材内容，知道法律通过建立和实行各种

社会制度，维护社会的文明和谐。通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会

公平正义，保障人民安居乐业。

法律是构建和谐社会的核心要素，通过规范行为、保障权利、解决纠

纷、推动变革等多方面作用，为社会的稳定与繁荣提供坚实的保障。

法律是构建和谐社会的核心要素，通过规范行为、保障权利、解决纠

纷、推动变革等多方面作用，为社会的稳定与繁荣提供坚实的保障。

➢【笔记】2、法律是怎样维护社会秩序的？（