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高中高一文言文阅读专题练习及详细答案

一、高中文言文阅读

1.阅读下面的文盲文，完成下面小题。

张文瑾字稚圭，贝武城人。隋大业末，徙家魏之昌乐。幼孤，事母、兄以孝友闻。

贞观初，第明经,补并参军。时李劭为长史，尝叹日：〃稚圭，今之管、萧，吾所不

及。劭入朝，文擢与属僚二人皆饯，劭赠二人以佩刀、玉带，而不及文擢。文瑾以疑请，

劭曰：子无为嫌。若某，尤像少决，故赠以刀，欲其果于断：某放诞少检，故赠以带，俾

其守约束。若了才，无施不可，天用赠？”因极推弓I。再迁水都员外郎。时兄文琮为户部侍

郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。累授东西台舍人，参知政事。乾封二年，迁东台

侍郎、同东西台三品，遂与劲同为宰相。俄知左史事。时高宗造蓬莱、上阳、合嬖等宫，

复征讨回蓑，京师养厩马无匹，帑盾寝虚。文璞谏口：“王者养民，逸则富以康，劳则怨

以叛。秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口减半。夫制治于未乱，保邦

于未危。人罔常怀，怀于有仁。臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。”帝善其

言，赐缙锦百段，为减厩马数千。改黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不旬日，断

疑狱四百，抵罪者无怨言。尝有小疾，囚与斋祷，愿亟视事。时以执法平恕方戴省①。

后拜侍中，兼太子宾客。诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此。性严正，未尝回容。诸司

秦议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗②宰奏事帝必问与文璀叹未若不者P1往共筹之。或

日：“己议。即皆报可。

（节选自《新唐书•张文耀传》）

【注释】①戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。②佗：他。

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.诸司奏议/悉心纠驳/故帝委之/或时移疾佗/宰奏事/帝必问:与文理议未/若不者/曰/往共

筹之/

B.诸司奏议/悉心纠驳/故帝委之/或时移疾/佗宰奏事/帝必问/与文理议未/若不者/曰/往共

筹之/

C.诸司奏议/悉心纠驳/故帝委之/或时移疾佗/宰奏事/帝必问泻文理议/未若不者/曰/往共

筹之/

D.诸司奏议/悉心纠驳/故帝委之/或时移疾/佗宰奏事/帝必问/与文理议/未若不者/日/往共

筹之/

（2）下列对文中加下划线词语的关内容的解说，不正确的•项是（）

A.明经，唐朝科举的基本科E，被推举者须明习经学，注重考察考生对经书记诵能力，也

有少量的经义阐发。

B.水部，唐朝尚书省下设有水部，水部司职掌天下川渎陂池之政令，负责各地区的河渠修

理和灌溉事宜。

C.四夷，指古时中原华夏族汉（族别称）对周边文化较低各族的泛称，即东夷、南蛮、西

狄和北我的合称。

D.帑脩，指钱粮府库。一般称贮谷建筑为仓，贮米建筑为康，贮文书档案的建筑为府，贮

金帛财货、武器的建筑为库。

3（）卜列对原文的赏析，不止确的一项是（）

A.本文选材合理，主要叙述了张文瑾与高宗李等人之间发生的故事，生动地刻画了张文

理为言的形象特点。

B.文章描写李赠物这一情节，巧妙刻画了张文耀及其同僚的性格特点，体现了作者运用写

作技巧的独具匠心。

C.针对高宗造宫室征四夷的做法，张文耀在其谏言中，运用举例论证等方法。采用骈散

结合的语言，成功说服了高宗。

D.文章描写了囚犯们因张文擢贬谪移职而难过流泪的细节，