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ADDINCNKISM.UserStyle《广告摄影》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
0223S02031
开课单位
新闻传播学院
课程名称
(中文)广告摄影
(英文)Advertisingphotography
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2+1
课程学时
34+34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
数字摄影基础
适用专业(类)
广告学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
广告摄影是以商品为主要拍摄对象的一种摄影,通过反映商品的形状、结构、性能、色彩和用途等特点,从而引起顾客的购买欲望。广告摄影是传播商品信息、促进商品流通的重要手段。因此学习一定的广告摄影知识成为广告传播的一种重要手段和媒介。
(二)教学目标
本课程主要采用授课和实践的方式进行教学,要求使用摄影棚进行授课,主要面对大三的学生,通过本课程学生将掌握使用照相机的知识和基本操作,了解摄影知识以及软件,并能适应专业的软件进行后期处理,例如:PSLR等软件。
课程目标1:了解广告摄影必须清晰、准确地传达信息,其评价标准虽然也重视思想性和艺术性,但还更多层面上要考虑其商业性因素。
课程目标2:了解广告摄影的构思创意要受到被宣传商品的广告策略制约,具有较大的局限性,特别是广告摄影构思和创作讲究定位定向设计,在内容的表现方面,围绕广告的目的而常常有很大的规定性。
课程目标3:了解广告摄影作品发布必须经过具体的媒介,其效果要受到具体媒介表现方式的制约。摄影广告的的作品最后通过什么样的媒介发布,它都是一项综合性的集体活动(包括广告创意、美术设计、文稿写作创作过程),是直接从属于销售推广活动,不可能单独存在。
课程目标4:广告摄影既不同于新闻摄影,也不同于艺术摄影,它的最终目的既不是以审美为主,告意念为主要动机,迎合消费者情趣,达到促销的目的,具有明显的功利性。
课程目标5:广告摄影与广告推销发生着密切的关系。许多人把广告摄影作品当作是纯粹的艺术摄影来看待,这其实是一种错误的,尽管广告摄影和艺术摄影有着千丝万缕的联系,但实际上不同的。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2:掌握基础的市场调查、广告策划与制作、媒体运营与管理等专业知识
课程目标1
20%
2-1:具备市场洞察、创意策划、设计表现、沟通执行能力
课程目标2
30%
2-2:掌握基础的全媒体广告创意与制作技术;
课程目标3
30%
3-3:专业素质。具有清晰的广告营销传播从业者的角色认知,具备积极乐观、竞争协作的良好个性,掌握广告营销传播的基本知识和能力,具备创新创业的基本素质
课程目标4
20%
四、教学方式与方法
学习相机的基本操作,掌握操作理论,学习光圈,快门,画幅,ISO等基本参数,学习构图,光线,明暗交界线,投影,反光摄影术语。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
相机的基本操作,包括光圈优先,快门优先,程序曝光,手动曝光,测光模式包括,中心重点测光,评价测光,点测光等是需要掌握的必要科目,在相机中学习不同相机镜头所对应的场景也是很重要的,定焦头的特性,变焦头的特性,不同焦距与焦段的功能也不一样,学会使用不同的软件同步相机,学会使用不同的存储卡同步照片,在LR和PS等软件中处理后期照片。
(二)教学难点
1.构图与明暗交界线。
2.投影与反光的控制。
3.Iso的控制与曝光。
4.定焦头的使用场景和变焦头的使用场景。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章了解相机的历史发展历程
相机的发展历程。
2
讲授
课程目标1
2
第2章胶卷相机的工作原理
显影液,定影液,停影液冲洗胶卷的方法。
4
讲授
课程目标2
3
第3章学习数字相机的工作原理
学习数字单反和无反相机的工作原理。
4
讲授
课程目标2
4
第4章学习数字相机的工作原理
学习光圈,快门速度,手动曝光,程序曝光。
4
讲授
课程目标3
5
第5章学习数字相机的工作原理
学习区分定焦头与变焦头的工作场景。
4
讲授
课程目标2
6
第6章学习数字相机的工作原理
学习相机感光度,测光模式,RGB选择
4
讲授
课程目标3
7
第7章学习数字软件的后期处理
学习PS快速处理照片
4
讲授
课程目标3
8
第8章学习数字软件的后期处理
学习LR快速处理照片
4
讲授
课程目标3
9
第9章学习分析经典的广告摄影案例
学习分析经典广告摄影案例
4
讲授
课程目标4
合计
34
七、实验内容、基本要求与学时分配(如有实验,则需再按以下格式继续填写)
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
第1章学习数字相机
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