2.1 创新改变生活.pptxVIP

“打飞的”上班不是梦创新无处不在，无时不有，结合视频，谈谈你的感悟。新知导入:

第一单元富强与创新第二课创新驱动发展2.1创新改变生活

1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民;3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。教学目标：核心素养目标：1.通过观看视频、欣赏图片、阅读教材，知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，从而增强民族自豪感；2.通过视频赏析、探究与分享、小组讨论等活动，体会创新改变我们的生活，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养；3.通过学习，树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展努力提升自身创新能力，努力把自己培养成创新型人才。

1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民;3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。教学目标：学习导航：1.如何正确认识创新?2.为什么说创新是一种生活方式？3.创新对个人和社会有何影响？4.我国为什么要实施创新驱动发展战略？5.改革与创新有何关系？6.建设创新型国家，青少年应该怎么做？

一、感受创新

1.如何正确认识创新?讨论交流：在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？这样做有什么好处？这些创新灵感来自于哪里？说明了什么？ ①生活处处有创新，创新来源于生活。创新是别出心裁的点子，突发奇想的灵感，独具匠心的构思。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。

从无到有有中生新②创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已经成果的改进和完善；它不仅局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；火眼金睛识创新：下面这些是创新吗？体现了创新的哪层含义？

创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累鲁班创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动袁隆平航天科技神舟团队1.如何正确认识创新?

①生活处处有创新；1.如何正确认识创新?②创新是一种生活方式；

①它不只是从无到有的发明创造，还可以是已有成果的改进和完善；②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；③它不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；④它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。2.为什么说创新是一种生活方式？

在生活中，你是否体验过如严弘森样的创新乐趣？这对我们个人有何作用？①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。创新少年严弘森自造火箭

——知识的创新提供新的思想和方法——制度的创新促进公平正义、推动社会进步——技术的创新促进生产力发展、增加社会财富良好的制度环境本身也是创新的产物。中国共产党领导中国人民形成了中国特色社会主义制度、社会主义基本经济制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、一国两制等，等。党的二十大报告中的提出的关键词：中国式现代化、中心任务、两步走、国家创新体系整体效能、新型能源体系、战略威慑力量体系......这些新思想在不同的领域起到很好的指导作用。直播带货背后离不开5G技术的支持，正是技术上的创新，让直播带动经济发展成为可能，而未来的6G又将带来怎样的变革，又将如何促进经济发展，让我们拭目以待！生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。思考：下列分别体现了哪一方面创新？都有哪些作用？②知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平公正、推动社会进步。（对社会）

出门不用带钱包，手机支付更方便。不出门随心购出门不迷路，高德地图帮助我们导航，甚至防晒。思考：结合自身经历，谈谈创新给我们的生活带来哪些不一样的感受？3.创新有何影响？③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术的日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。

3.创新对个人和社会有何影响？①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生活充满活力。创