找春天课件-语文二年级下册.pptx

2找春天

春天来了！任务一：个性朗读共探春春天来了！

任务一：个性朗读共探春活动1：文中的小伙伴是怀着怎样的心情去寻找春天的呢？学习要求：（1）朗读第2自然段，用“△”标记出能体现小伙伴心情的词语。（2）练习朗读，读好孩子们的心情。

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。任务一：个性朗读共探春重音

任务一：个性朗读共探春活动2：春天是什么样子的？害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。任务一：个性朗读共探春

活动：春天这个害羞的小姑娘藏在哪里？学习要求：朗读第4-7自然段，用“”标记出孩子们找到的景物吧。任务二：朗读想象喜寻春

任务二：朗读想象喜寻春

镜头①：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？欣赏美任务二：朗读想象喜寻春

镜头②：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？欣赏美任务二：朗读想象喜寻春

镜头③：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？欣赏美一束鲜花在中间，女孩反文坐两边。任务二：朗读想象喜寻春镜头④：解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

任务二：朗读想象喜寻春小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？评价标准：评价内容星级评价朗读正确，不添字、不漏字、不错字。★能抓住关键词读准重音，读出问号的语气。★

活动1：孩子们还会怎样寻找春姑娘的踪迹呢？学习要求：朗读第8自然段，用“△”标记出寻找春天的方法，读一读句子，尝试读出变化。任务三：细细品读试悟春

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。任务三：细细品读试悟春

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。△△△△任务三：细细品读试悟春

活动2：春姑娘的踪迹出现在哪些地方？任务三：细细品读试悟春她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

任务三：细细品读试悟春táo

评价内容星级评价占格正确：方正居中★结构准确：左窄右宽★书写规范：关键笔画（木作偏旁捺变点，“桃”的竖弯钩要比左边的撇略高。）★纸面整洁：不涂抹，无划痕★任务三：细细品读试悟春评价标准：

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……她在，在……任务三：细细品读试悟春

活动3：整合阅读丛书《彩色的梦》中的《春天在哪里》（望安）。学习要求：朗读短文，看看春天还会在哪里？找一找相关的句子，并读一读。任务三：细细品读试悟春

春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……任务三：细细品读试悟春春天在哪里?春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出红的花，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友眼睛里。看见红的花，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……

春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……任务三：细细品读试悟春春天在哪里?春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出红的花，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友眼睛里。看见红的花，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……

春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……任务三：细细品读试悟春春天在哪里?春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出红的花，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友眼睛里。看见红的花，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……

春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……任务三：细细品读试悟春春天在哪里?春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出红的花，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友眼睛里。看见红的花，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩，嘀哩嘀哩……

请你回去以后继续做一名称职的春天小使者，把春的讯息和足迹宣告给更多的人。请从下面的任务中任选其一完成吧。1.读春天：朗读、积累有关春天