《我上学啦——认识新同学》说课稿-2024-2025学年一年级上册数学北师大版[001].docx

《我上学啦——认识新同学》说课稿-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《我上学啦——认识新同学》

2.教学年级和班级：一年级上册数学

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括：1）数感与符号意识，通过认识新同学，学生能够感知数量关系，并用数学符号表示；2）逻辑推理能力，通过比较、分类等活动，学生学会简单的逻辑推理；3）直观想象能力，通过观察和操作，学生能够直观地理解数学概念；4）数学建模能力，通过设计简单的同学关系图，学生能够初步建立数学模型。通过这些活动，学生能够在实际情境中运用数学知识，提高解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.理解和运用数学符号表示同学关系；2.通过比较和分类活动，培养学生的逻辑推理能力。

难点：1.学生对新符号的理解和接受程度；2.学生在分类活动中可能出现的混淆。

解决办法与突破策略：

1.通过实际操作和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中接触和熟悉数学符号，如使用小卡片或贴纸表示同学，逐步过渡到使用数学符号。

2.设计层次分明的比较和分类活动，从简单到复杂，逐步引导学生理解分类的规则和方法。

3.利用多媒体辅助教学，通过动画或图片展示分类过程，帮助学生直观理解。

4.鼓励学生互相讨论和合作，通过同伴互助解决分类中的困惑。

5.对学生进行个别辅导，针对理解困难的学生进行针对性讲解和练习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电子白板、计算机、打印机、彩色打印纸、剪刀、胶水、小卡片或贴纸

-课程平台：班级微信群、学校教学平台

-信息化资源：多媒体课件、教学视频、在线互动平台

-教学手段：实物教具（如小动物模型）、游戏卡片、分类图表

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新同学的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们准备好了迎接新的同学吗？你们知道如何认识和介绍新同学吗？”

展示一些关于新同学的图片或视频片段，让学生初步感受新同学的魅力或特点。

简短介绍新同学的基本概念和重要性，如友谊、合作、尊重等，为接下来的学习打下基础。

2.新同学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解新同学的基本概念、认识方法和交往原则。

过程：

讲解新同学的定义，包括其主要组成元素或结构，如姓名、兴趣爱好、性格特点等。

详细介绍如何通过观察、交流和互动来认识新同学，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.新同学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解新同学的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的新同学案例进行分析，如课堂互动、小组合作等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解如何与新同学相处。

引导学生思考这些案例对班级氛围和学习效果的影响，以及如何在新同学之间建立友谊。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与新同学交往相关的话题进行深入讨论。

小组内讨论如何与新同学建立友谊、如何解决交往中的问题等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对新同学的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的选择、讨论过程和最终建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调新同学的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括新同学的基本概念、认识方法、案例分析等。

强调新同学在班级中的作用和价值，鼓励学生主动认识新同学，建立友谊。

布置课后作业：让学生写一篇关于与新同学相处的日记或心得体会，以巩固学习效果。

7.课后拓展（5分钟）

目标：激发学生对新同学交往的持续兴趣，提高实践能力。

过程：

教师提出一些与新同学交往相关的活动建议，如组织班级友谊活动、设计互动游戏等。

鼓励学生在课后尝试这些活动，并与同学分享经验。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-同学之间的友谊故事：收集一些真实发生在学生之间的友谊故事，包括他们如何相识、相知、相惜的过程，以及在这些过程中遇到的困难和解决方法。

-互动游戏设计：设计一些简单的互动游戏，如“猜猜他是谁”、“你画我猜”等，旨在通过游戏增进同学之间的了解和互动。

-心理健康知识：介绍一些关于心理健康的基本知识，如情绪管理、人际交往技巧等，帮助学生