股权设计与股权激励 教学大纲 .doc

《股权设计与股权激励》教学大纲

课程中文名称：股权设计与股权激励

课程英文名称:shareholdingstructuredesignandEquityincentive

课程号：C

课程属性：创业创新课

开课学期：春秋总学时：16学时（课堂授课学时16学时；其中，线下12课时，线上4课时）

学分：1学分

先修课程：无

面向对象：全校学生

开课院/部(室/所)：法学院法理研究所

一、课程教学目标：

本课程是面向全校学生开设的创业创新课程。

本课程的教学目标是：1、帮助学生树立创业过程中股权治理重要性的意识；2、通晓股权设计的原理与技巧；3、使学生了解公司控制权的重要意义，以及公司股权控制和反控制的一般特点。4、了解股权激励的典型模式，以及对团队和职业经理人进行股权激励的关键。5、知悉规范股权激励方案的结构与要素，能识别和分析股权激励的各种方案。

开设本课程，旨在通过理论教学和案例分析，使学生掌握股权治理的基础知识、股权设计的一般原理和常见问题、股权激励的代理原理以及股权激励的操作模式等，为公司化创业奠定基本的治理理念、为成立公司和运作公司提供可靠的知识保障，同时，使学生毕业后可以为创业企业提供基本的股权咨询。

二、课程教学内容与学习目标

（一）理论教学：16学时

知识单元1:最坏与最好的股权结构

参考学时：3学时

学习内容：

为什么“股权治理”？

理解股权结构

最坏和最好的股权结构

学习目标：

1.了区分公司治理与股权治理的差别

2.了解股权结构的概念与类型

3.知悉最坏的股权结构（股权结构第一定律）

4.认识最好的股权结构（股权结构第二定律）

作业：

分析1号店、西少爷肉夹馍、真功夫等案例，总结股权结构的一般规律

知识单元2:以企业家为核心的股权分配

参考学时：3学时

学习内容：

1.企业家是股权治理的核心

2.股权类别及其关系

3.股权分配理念与原则

作业：

通过视频资料，来看腾讯股权分配的启示

知识单元3:通过股权的公司控制

参考学时：3学时

学习内容：

1.控制的治理价值与类别

2.控制方式

3.反控制与企业家自律

学习目标：

1．理解公司控制是公司治理的前提

2.知悉控制公司的股权方式与非股权方式

3.从法律角度和协议角度，让学生知悉小股东如何反抗大股东的压制

4.理解企业家自律的股权曲线

作业：

通过视频资料，分析“真功夫”股权斗争中双方的错与对

知识单元4:股权融资中的控制权博弈

参考学时：3学时

学习内容：

1.治理视角的股权融资

2.双层股权结构

3.对赌与控制权转移

学习目标：

1.从公司治理视角，理解股权融资

2.深入理解双方股权结构产生的治理缘由

3.掌握对赌机制的概念与主要内容

作业：

分析“俏江南”对赌案中企业家与投资人的博弈关系

知识单元5:股权激励的理论与模式

参考学时：2学时（线上）

学习内容：

1.股权激励理论

2.股权激励模式

3.员工持股：理论与比较

学习目标：

1.掌握股权激励的概念与几种理论学说

2.了解四种常用的典型激励模式

3.比较中美两个的员工持股模式

作业：

分析华为的集体持股与华为虚拟受限股现象

知识单元6:股权激励方案与要素

参考学时：2学时（线上）

学习内容：

1.认识激励方案

2.激励目的、对象

3.激励数量、价格等

4.退出机制

5.异动与诉讼

学习目标：

1.从体系角度，来理解股权激励方案的整体性

2.清楚地理解每一个激励要素的内容

3.辨析每一种方案中如何确定要素内容的幅度

作业：

下载任何一个上市公司的股权激励方案，针对性的分析方案对优劣

（二）实践教学本课程实验为0个，共0学时

实验1：无

三、课程进度表

周次

课程内容

学时

备注

最坏与最好的股权结构

3

线下授课

以企业家为核心的股权分配

3

线下授课

通过股权的公司控制

3

线下授课

股权融资中的控制权博弈

3

线下授课

股权激励的理论与模式

2

线上授课

股权激励方案与要素

2

线上授课

四、说明

1、本课程与其他课程的相互关系

先修课程：无

后续课程：其他创业课（创业法律风险管理、创业导论等）

2、课程教学重点与难点

重点：股权治理的基本原理、经验和技巧。

难点：学生缺少实践经验，需要更多的案例。

3、课程的教学方法与手段

课程的教学方法以案例研讨为特色，培养学生的“问题意识”和经验思维。

（1）课堂讲授：以股权治理的基础性知识为主，通过案例以及互动，让学生对股权治理的体系和主要内容有清晰把握

（2）课堂讨论：针对课程中一些重点难点知