生态系统的自我调节课件-生物七年级下册.pptx

第一节生态系统的自我调节(第1课时)

;;某草原生态系统，旱季来临时，植物逐渐枯萎，草食动物会迁往他乡，草食鼠类因缺乏食物数量减少，食肉动物也会尾随其后；当雨季来临时，草原植物生长繁茂，草食动物重返故里，草食鼠类大量繁殖，肉食动物也尾随而来......;草原生态系统;草原生态系统;生物种类越,

食物链和食物网越;;概念构建;比一比：哪一种生态系统的自我调节能力强？;冰川;比一比：哪一种生态系统的自我调节能力强？;

素材：

1.热带雨林生态系统中，生物种类繁多，食物网结构较复杂，即使其中的某种生物数量减少，该生物的位置也会被其他生物取代，热带雨林生态系统仍然能进行正常的物质循环和能量流动。

2.草原生态系统中。生物种类相对较少，主要为多年生草本植物，食物网结构较简单。适度放牧。有利于维持该生态系统的相对稳定。如果过度放牧，就可能破坏食物网，甚至导致草原荒漠化。;草原生态系统;罗斯福与“剿狼令”;生态系统的自我调节能力是有限的;生态系统的自我调节能力是有限的;;影响生态系统自我调节能力的因素;随堂练习;再见;第一节生态系统的自我调节(第2课时)

;;;;器材：

透明瓶子、水、粗沙、细石、水草、绿藻、小鱼、小虾或者螺等;成果展示;探究：生态瓶的稳定性;某同学设计了如下的探究方案：;

评价项目;再见