人教部编三年级下册语文精品教学课件 第二单元 寓言故事 6 习作：看图画，写一写.ppt

第二单元寓言故事读寓言故事，悟生活智慧习作：看图画，写一写审题：选一选，填一填，明确本次习作的要求。1.审清内容：下列各项与本次习作内容无关的一项是()A.交代图中的时间、地点和天气。 B.写清楚风筝是如何制作的。C.描写放风筝时热闹、欢快的场面。 D.写清图中有哪些人，有什么样的风筝。B2.审清要求：本次习作要求先，再。下面关于看图作文的说法正确的是()(多选)A.整体观察图画，大致了解图意。 B.有序细致观察，把握图画重点。C.结合图画内容，发挥合理想象。 D.将看到的、想到的写清楚。看图写话ABCD构思：按要求填一填，学习观察与表达的妙招。1.有序观察。按先整体后局部、由近及远的顺序观察课本中的图画，填一填。整体观察局部观察春天郊外三个小朋友和一家三口放风筝晴朗相互配合着放风筝一个小男孩在放风筝，爸爸妈妈抬头看天上的风筝共有四个彩色风筝，分别是金鱼、蝴蝶、燕子和三角形带两条飘带的风筝【点拨】本题考查观察图画的能力。先整体观察图画，整理时间、地点等信息，再局部观察人物、景物等。2.合理想象。根据人物动作，猜猜人物的语言、心理，填一填。你真棒！能让风筝飞得那么高。真想让我的风筝飞得再高一些！【点拨】本题考查观察和想象的能力。根据图片内容想象即可，答案不唯一。表达：在括号里填上合适的动词，使习作片段更流畅、更具体。弟弟双手把风筝()过头顶，一阵风吹来，哥哥大声()：“3、2、1！放！”弟弟应声()开了手。哥哥向前()了几步，然后迅速()过身，慢慢地向后()，手里的线先往外()一点儿，再往回()一下，如此反复，线一松一紧，风筝便摇摇晃晃地越飞越高。举喊松跑转退放拉