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第38卷第1期开封大学学报Vol.38No.1

2024年3月JOURNALOFKAIFENGUNIVERSITYMar.2024

高职院校智慧物流人才培养定位、困境及应对策略

李治，张国防

（开封大学，河南开封475004)

摘要：近年来，物流业的岗位需求发生了显著变化，信息化应用者、智能化操作者和供应链管

理者越来越受欢迎，这方面的人才需求十分迫切。这使得高校物流专业的定位和人才培养目标也发

生了改变。目前，高职院校物流管理专业普遍存在定位模糊、培养目标不清晰、课程体系不完善、教

学内容设置滞后、实训设施配置不足和师资力量薄弱等问题，面临现实困境。对此,要以智慧物流人

才需求为导向，优化课程体系，创新人才培养模式，升级改造传统物流实训室，组建高素质师资团

队,推进校企协同育人。只有采取有效应对策略，才能培养出更多符合时代需要的智慧物流人才。

关键词：高职院校；智慧物流；人才培养定位；应对策略

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1008-343X(2024)01-51-06

物流业在经济社会发展中扮演着重要的角色，

一、智慧物流的产生与发展

在促进商品流通，加速资金周转，提高生产效率和降

低成本，促进区域经济协调发展，实现产业结构优化（一)智慧物流概念的提出

升级和国民经济绿色、高质量发展等方面发挥着重我国加人世贸组织以后，社会物流的总额逐年

要作用。随着物联网、大数据、云计算、区块链、人工增加,其占GDP的比重也随之提高。但从整体上看，

智能等高科技的快速发展，现代物流多层次需求的目前我国物流领域仍存在标准化程度较低、物流基

迭代升级步伐加快。近年来,在物流业诸多环节中广础设施不健全、信息流通不畅、专业化供给能力不

泛应用了新一代信息技术，使物流设施设备更加智足、物流运行效率偏低、物流成本较高以及环境污染

能化、自动化,对物流过程的监控更加全面、管理更与能源浪费等问题，严重制约物流业健康、可持续发

加优化,大幅度提升了物流作业效率,降低了物流成展。2008年爆发的国际金融危机，给我国物流业发

本。现代技术的运用，使物流系统具有感知、学习、推展带来了巨大冲击。

理判断等思维能力，促进了互联网与物流业的深度近年来，市场对物流效率和质量的要求不断提

融合与协同发展，实现了物流业的智能化、可视化和高,客户对物流服务的需求也在不断升级,如：高效

可控化，有效提高了物流系统分析决策和智能执行配送、提供准确的信息跟踪服务和满足个性化需求

的能力。智慧物流将传统的物流业务与现代信息技等。传统的物流模式已经无法满足日益增长的物流

术结合在一起，通过实时数据采集、分析和决策支需求，物流企业需要利用信息技术来提高效率、降低

持,提高了物流运作的效率、安全性和可持续性。同成本,提升企业的管理和运营水平,增强竞争力。物

时,智慧物流也为客户提供了多样化、个性化和更加流企业通过运用新技术,开展更高效率的仓储管理、

完善的服务，得到客户的高度认可。智慧物流已成为运输调度、供应链协同以及数据分析等工作，为客户

国民经济新的增长点。提供更好的服务，加快了转型升级的步伐。当今时

收稿日期:2023-11-03

基金项目：2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目《对标打造“雁阵式4+4现代物流管理专业教师教学创新团

队的研究与实践》（2021SJGLX661）、2021年河南省职业教育教师教学创新团队“开封大学现代物流管理专业”（教办

176号)的