人教部编三年级下册语文精品教学课件 第八单元 有趣的故事 6 习作：这样想象真有趣.ppt

第八单元有趣的故事徜徉故事品人物，想象创编促表达习作：这样想象真有趣主题情境动物们一不小心闯进了想象王国，有些失去了自己原有的特征，有些变得和原来完全不一样了，这听上去真有趣！快来挑选你最喜爱的小动物，一起创编充满惊喜的趣味故事吧！审题：想一想，做一做，明确本次习作的内容与要求。下列关于本次习作话题“这样想象真有趣”理解有误的一项是()A.“这样想象”指动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反。B.“这样想象”指紧扣动物的本质特征发挥离奇的想象。C.要努力把夸张、奇特的故事情节写清楚，要给人以“有趣”之感。B2.下面是三位同学写的题目，你觉得不可以作为本次习作对象的是()A.会飞的蜗牛 B.我的魔术师爸爸 C.没有刺的豪猪B【点拨】本题考查审题能力。课本要求扣住“动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反”来想象，因此“紧扣动物的本质特征”和以人物为习作对象均不符合要求。选材：请选出适合本次习作的素材，在括号里打“√”。1.一只小狐狸突然不喜欢吃肉，开始对胡萝卜、青草感兴趣。()2.小兔子再次来到湖边，听到“咕咚”的声音。()3.小蜗牛长出了翅膀，飞上了蓝天。()√√【点拨】本题考查选材能力。本次习作的要求是动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，因此在选材时，要围绕这些内容进行选取。1题和3题符合要求。2题中，“小兔子再次来到湖边，听到‘咕咚’的声音”属于续写，动物的主要特征并未发生变化，与习作要求不符。构思：想一想，填一填，理清本次习作的思路。小蚂蚁大力士蚂蚁一只小蚂蚁力气很小，每次觅食都会被其他动物嘲笑。有一天，小蚂蚁吃了一块糖果就晕过去了。小蚂蚁醒来后发现自己变成了一个大力士，于是利用自己的大力气帮小动物们搬家、盖房子等，其他动物慢慢开始喜欢小蚂蚁了。经过：结果：一天，小蚂蚁醒来后发现自己的力气又变得很小了，它很失望，觉得其他动物肯定不会再喜欢它了，可是其他动物都记得小蚂蚁对它们的帮助，还当它是好朋友。表达：读一读下面的精彩语段，尝试在自己的习作中仿写。快递员树懒慢慢经常因为快递送得慢而被顾客投诉。他很难过，心里默默地想：“唉，要是我能飞就好了！”第二天，慢慢惊喜地发现自己真的长出了一对翅膀，送快递也总是提前到达。这一天，他在送快递时，因为飞太快撞上了大树，疼得他不停叫唤。他忍不住感慨：还是慢一点儿好啊！