2024二年级语文上册课文7语文园地八学案新人教版.docVIP

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语文园地八

课题

语文园地八

课型

新授课

第1课时

学习

目标

1．相识厂字头和穴字头的字：厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。

2．积累关于声音的拟声词，能够敏捷运用。

3．积累有关狐狸的歇后语。

重点\难点

重点：结合连字组词的方式，正确区分并相识厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。

难点：拟声词的活学活用。

教具\学具

多媒体课件字卡

教学方法

朗读法、情景教学法

教??学??过??程

二次备课

?一、识字加油站

（一）课件出示厂和穴的图片，同桌探讨猜一猜是哪个部首。

（二）厂字头的字都有哪些？

1.指名读。

?2.同桌互读

?3.开火车组词读。

?4.全班齐读。

（3）穴字头的字都有哪些？

?1.指名读。

?2.同桌互读

?3.开火车组词读。

?4.全班齐读。

（四）出示字卡，让学生细致视察这些字，看看有什么发觉。

?(五）学生汇报自己的发觉。

????说一说你是怎么记住这些字的。

????过渡语：看到大家这么流畅地读这些字老师真的特别兴奋，但是，假如我把这些字放入词语中，你们还相识吗？

（六）词语识记

课件出示

客厅?厨房?大厦??车厢?鸟窝?窑洞?窗帘?空间?餐厅?厨师包厢?穴位?砖窑?门帘?

天空?空白

2.同桌互读。

?????3.指名带读。

?????4.生齐读。

小结：同学们真是细致啊，这些字及相应的词语都驾驭的特别棒了，接下来请大家抓紧时间在书上做出笔记。?

?二、字词句运用

?（一）猜一猜

?过渡语：老师现在发出一种声音，请大家猜一猜是什么东西发出的？哪个词语表示这种声音呢？

1.课件出示：

???啪?????????唰????????吱呀

???嘟嘟嘟?????呱呱呱????咚咚咚

???哗啦哗啦???叽叽喳喳??嘻嘻哈哈

?过渡语：试着猜一猜这些词语的读音，假如有不能确定的读音，可请同学、老师来帮忙，或查字典解决。

??2.学生自主认读，不相识的字圈起来。

??3.同座相互检查认读状况。

??4.多种形式认读。

?（二）写一写，选择合适的词放在句子里。

1.课件出示：

大家都睡着了，突然想起???????????的敲门声。

????????????????雨不停地下着。

鸟儿在树上?????????????地叫着。

2.学生汇报沟通，师总结讲解。

课件出示：

a.大家都睡着了，突然想起?咚咚咚???的敲门声。

b.??哗啦哗啦?????雨不停地下着。

c.鸟儿在树上?叽叽喳喳??地叫着。

?3.学生练习补充句子。师巡回指导。

课件出示：

a.青蛙在池塘边???????????地叫着。

b.汽车喇叭发出?????????的声音。

c.课间，同学们在楼道里???????????地玩耍。

4.学生汇报沟通，师总结讲解。

课件出示：

a.青蛙在池塘边??呱呱呱?地叫着。

b.汽车喇叭发出嘟嘟嘟?的声音。

c.课间，同学们在楼道里?嘻嘻哈哈??地玩耍。

总结：我们这节课听到了很多好玩的声音，也相识了一些表示声音的词语，他们就是我们常说的拟声词，假如同学们感爱好，课下可以和其他同学沟通共享一下你所知道的其他好玩的拟声词。

3、歇后语

（一）过渡语：同学们你们听说过吃不到葡萄说葡萄酸的故事吗？其中有一个聪慧而又狡猾的动物，你们知道它是谁吗？（狐狸）我们今日就来学习一些有关狐狸的歇后语。

（二）读一读，和同学沟通这些句子的意思。

1.课件出示：

狐狸尾巴—藏不住

狐狸吵架—胡（狐）言乱语

狐狸给鸡拜年—不怀好意

黄鼠狼和狐狸结亲—臭味相投

2.沟通意思。

3.指名说明歇后语意思。

4.背诵歇后语。

5.课外扩展。

??课件出示：

老虎的尾巴—摸不得

山上无老虎—猴子称大王

热锅上的蚂蚁—急得团团转

铁公鸡—一毛不拔

兔子尾巴—长不了

癞蛤蟆想吃天鹅肉—白日做梦

4、师总结

同学们通过今日的学习，我们相识两个新的部首，他们都是谁呢？同时我们还知道了很多表示声音的词语，他们有一个统一的名称是什么呢？最终，通过歇后语的学习，我们会发觉我们祖国的文字真的是好玩而奇异，字面是一种意思，而却表达的是另外一层含义，希望大家能在以后的生活中多多运用这些好玩的歇后语。

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板书设计

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语文园地八

厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘

ABAB??哗啦哗啦

??????????????????AABB???叽叽喳喳??嘻嘻哈哈

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课后反思

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课题

语文园地八

课型

新授

第2课时

学习

目标

1.规范学生生字的书写，会写生字“领、败、船、野”。

2.熟读并背诵日积月累中有关动物的成语，培育学生对成语学习的爱好，进一步感受中国古代文化的魅力。??