4.4 运用循环结构描述问题求解过程（二） 说课稿 2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1.docx

4.4运用循环结构描述问题求解过程（二）说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1教材，章节为“4.4运用循环结构描述问题求解过程（二）”。主要内容包括：1.理解循环结构在程序设计中的应用；2.掌握循环语句的语法规则和使用方法；3.学会利用循环结构解决实际问题；4.分析和优化循环程序。通过本节课的学习，学生能够熟练运用循环结构进行程序设计，提高问题求解能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的计算思维、问题解决和创新实践能力。通过学习循环结构，学生能够理解算法的抽象和自动化，提升逻辑推理和问题建模的能力。此外，通过实际操作，学生将学会运用循环结构优化程序，培养他们的编程实践能力和创新意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基本的程序设计概念，如变量、数据类型、条件语句等。他们具备一定的逻辑思维能力和编程基础，能够编写简单的程序，但尚未深入理解循环结构的原理和应用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对信息技术课程普遍感兴趣，尤其是编程相关的课程。他们具备较强的动手能力和好奇心，愿意尝试新事物。在学习风格上，部分学生可能偏向于动手实践，通过编写代码来理解概念；而另一部分学生可能更倾向于理论学习和逻辑分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习循环结构时可能遇到的困难包括理解循环的执行逻辑、编写正确的循环语句以及如何优化循环程序。部分学生可能难以将循环结构与实际问题相结合，缺乏实际编程经验的学生可能难以理解循环在解决复杂问题中的作用。此外，编程思维的培养和算法设计的抽象性也可能成为学生学习的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如粤教版高中信息技术必修1教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如循环结构示例程序和动画演示。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如计算机和编程软件。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，方便学生进行小组合作和实验操作。

五、教学过程设计

【导入环节】

1.创设情境：展示一系列日常生活中需要重复执行的任务，如计算购物清单总价、统计班级人数等，引导学生思考如何用程序自动化完成这些任务。

用时：5分钟

2.提出问题：引导学生思考如何用已学过的条件语句解决这些问题，进而引入循环结构的概念。

用时：3分钟

【讲授新课】

1.循环结构的介绍：讲解循环结构的基本概念、作用和类型，如for循环、while循环等。

用时：10分钟

2.循环语句的语法规则：详细讲解循环语句的语法结构，包括循环变量、循环条件、循环体等。

用时：10分钟

3.循环语句的应用：通过示例程序展示循环结构在解决实际问题中的应用，如计算阶乘、打印星号图案等。

用时：10分钟

【巩固练习】

1.编写练习题：学生独立完成练习题，巩固循环结构的应用。

用时：10分钟

2.小组讨论：学生分组讨论练习题的解题思路，培养团队合作能力。

用时：10分钟

【课堂提问】

1.针对练习题，提问学生解题过程和思路，检查学生对循环结构的理解和应用。

用时：5分钟

2.引导学生思考循环语句的优化方法，如减少循环次数、避免死循环等。

用时：5分钟

【师生互动环节】

1.邀请学生展示自己的练习题解题过程，分享经验。

用时：5分钟

2.教师针对学生的展示，进行点评和指导，纠正错误，强化重点。

用时：5分钟

3.学生提问环节：解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助学生克服困难。

用时：5分钟

【核心素养拓展】

1.引导学生思考循环结构在现实生活中的应用，如自动化控制、数据处理等。

用时：5分钟

2.鼓励学生运用循环结构解决实际问题，培养学生的创新实践能力。

用时：5分钟

【总结与反思】

1.教师总结本节课的重点内容，强调循环结构的应用。

用时：2分钟

2.学生反思学习过程，总结收获和不足。

用时：2分钟

【教学过程设计总计用时：45分钟】

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《算法导论》：这本书详细介绍了算法的基本概念、设计方法和分析技巧，适合对算法有更深入兴趣的学生阅读。

-《编程珠玑》：作者通过生动的实例和幽默的语言，介绍了编程中常见的算法和技巧，有助于学生提高编程思维。

-《Python编程：从入门到实践》：这本书以Python语言为例，讲解了程序设计的基本原理和编程技巧，适合学生进行课后自学