18.3测量小灯泡的电功率 (课件）人教版物理九年级下册.pptxVIP

;练基础;2.（教材P96素材改编）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明准备的器材有：学生电源，电流表，电压表，滑动变阻器“20?Ω2A”，小灯泡（额定电压2.5V，额定功率小于1.2W），开关及导线若干。;（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整。（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时小灯泡变亮，连线不能交叉）;（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端。

（3）正确连接电路后，闭合开关进行实验，记录的实验数据如下表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。;（4）分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，电功率随电压的增大而________（选填“增大”“不变”或“减小”）。小灯泡的亮度由__________（选填“额定功率”或“实际功率”）决定。通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，这是因为_____________________________________。

（5）测量小灯泡的电功率________（选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是_________________________________________________。;3.（教材P98第3题改编）芳芳家的电能表上标着“1200r/（kW·h）”，她用这个电能表测量一个电饭锅的功率时，把家中的其他用电器都与电源断开，仅让电饭锅工作，6min内，电能表上的转盘转了120r，则这个电饭锅消耗了________kW·h的电能，它的电功率是________W。;4.【原创题·科学推理】测量小灯泡电功率的电路图如图所示，小卡连接好电路，闭合开关。

（1）若小灯泡发光，而无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽有变化，但始终达不到小灯泡的额定电压。则原因可能是________。

A.电源电压太低

B.滑动变阻器的最大阻值太大;（2）移动滑片，当滑动变阻器接入电路中的阻值变大时，电压表的示数也随着变大，反之，随着变小。其原因可能是________。

A.电压表的正、负接线柱接反了

B.电压表与滑动变阻器并联;5.某实验小组在“测量小灯泡电功率”的实验中，选择以下器材：电源（电压恒为3V），小灯泡（额定电压为2.5V），滑动变阻器（规格为“40Ω1A”），电流表和电压表各一个。;（1）连接电路如图???所示，闭合开关后，发现只有________表有示数；图中有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“?”，并用笔画线表示导线将电路连接正确。;（2）电路连接正确后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，为________V。要测量小灯泡的额定电功率，应将滑片适当向________（选填“左”或“右”）移动。;（3）图丙是小灯泡的电流随电压变化的图像，根据图像可知，小灯泡的额定电功率为________W。

【拓展】图丁是另一实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图，测量后他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表内阻对电路的影响，该电路主要是由所测________（选填“电压”或“电流”）值偏大引起所测小灯泡电功率偏大的。;6.在“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室提供了如下器材：额定电压为3.8V的小灯泡（正常工作时电阻大于10Ω），电源（电压恒为6V），两个滑动变阻器（规格分别为“10Ω1A”和“50?Ω0.5A”），电流表（量程为“0～0.6A”和“0～3A”），电压表（量程为“0～3V”和“0～15V”），开关和导线若干。;（1）选出合适的滑动变阻器后，把实验器材连成图甲所示电路，经检查，有一根导线连接错误，请在该导线上画“?”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。;（2）电路连接正确后，移动滑动变阻器的滑片，记录多组电压值U和电流值I，如下表所示。

当电压表示数为3V时，电流表示数如图乙所示，为________A。分析表中数据可知，为了完成实验，应该选取规格为_______________的滑动变阻器，小灯泡的额定电功率为________W。;【拓展】小明认为上述实验方案中，电压表读数不准确，利用

原器材又设计了图丙所示的实验电路（选用规格为“10Ω1A”

的滑动变阻器），比较准确地完成了该实验。实验步骤如下：

①连接电路时，电压表选择________量程；

②闭合开关S，________________________________________________________；;③根据测量的物理量计算小灯泡的额定电功率。