北师大版五年级数学上册2、5的倍数特征.ppt

复习回顾昨天我们学习了哪些有趣的数学知识？1、自然数和整数像0，1，2，3，4，5，6……这样的数是自然数。像-3，-2，-1，0，1，2，3，4……这样的数是整数你能说一说整数与自然数的关系吗？整数自然数

2、倍数和因数根据算式说一说：哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数11×4=4412×5=6077÷7=1130÷2=15。44是11和4的倍数，11和4是44的因数。60是12和5的倍数，12和5是60的因数。77是7和11的倍数，11和7是77的因数。30是15和2的倍数，15和2是30的因数。复习回顾

迅速判断下面的数是2的倍数还是5的倍数。1225308653

北师大版五年级数学上册2和5的倍数的特性

想一想5的倍数有什么特性?1×5＝52×5＝103×5＝154×5＝205×5＝256×5＝307×5＝358×5＝40…………你发现了什么？

9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强观测右边的表格，它有什么特性。百数表请同学们在百数表中找出5的倍数，并做上标识○。

5101520253035404550556065707580859095100

5的倍数有什么特性?个位上是0或5的数都是5的倍数。

在下面数中圈出5的倍数。45538075348995

2的倍数有什么特性?

2的倍数有什么特性?个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。想一想什么样的数不是2的倍数？个位数是1、3、5、7、9的数就不是2的倍数。

自然数是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。

想一想0是奇数还是偶数？为何？答：0是偶数。由于0也2的倍数。

9月4日河南省鹤壁市湘江小学郭强在下面数中圈出2的倍数。35404253873664

77124501317042866003奇数偶数下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入合适的圈里。5015277600331704286124

1020304050607080901005152535455565758595

既是2的倍数也是5的倍数的数的特性:个位上是0的数，同步是2和5的倍数。

284010847890354055109590答：40、10、90既是2的倍数，又是5的倍数。

2.食品店运来85个面包，假如每2个装一袋，能恰好装完吗？假如每5个装一袋，能恰好装完吗？为何？答：1、由于85不是2的倍数，因此假如每2个装一袋，不能恰好装完。2、由于85是5的倍数，因此假如每5个装一袋，能恰好装完。

本课小结：5的倍数的特性：个位是0或5。2的倍数的特性：个位是0、2、4、6、8。个位上是0的数，同步是2和5的倍数。是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。