2025年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童发展考试历年真题常考点试题带答案 4.docxVIP

2025年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童发展考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.下列属于新生儿无条件反射的是()。

A.抓握反射

B.吮吸反射

C.转向反射

D.张嘴

2.在()阶段，儿童有了物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.判断是非时能注意到家庭和社会期望的儿童处于（）

A.后习俗水平

B.习俗水平

C.前习俗水平

D.超习俗水平

4.处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为()。

A.垂直关系和水平关系

B.上下关系和水平关系

C.垂直关系和横向关系

D.横向关系和水平关系

5.幼儿在道德判断时，往往只注重行为的后果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是不好的。根据科尔伯格的理论，幼儿的这种道德水平是（）

A.以工具性目的为取向

B.以服从和惩罚为取向

C.以社会契约为取向

D.以维持社会秩序为取向

6.无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调()对道德成熟的影响。

A.认知能力

B.智力

C.成熟

D.教养

7.妞妞爱问妈妈“星星为什么总眨眼睛?”这说明妞妞的思维特点具有（）

A.表面性

B.经验性

C.拟人性

D.片面性

8.毛毛一个人在家想看电视，却老打不开电视，就说：“呀，怎么打不开呢?”这时毛毛的言语属于（）

A.对话言语

B.连贯言语

C.问题言语

D.游戏言语

9.谁设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要()。

A.格塞尔

B.华生

C.霍尔

D.皮亚杰

10.吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（）

A.形状知觉

B.大小知觉

C.方位知觉

D.深度知觉

11.广义的学前儿童的年龄范围是指（）

A.0～3岁

B.3～6岁

C.从受精卵开始到上小学前

D.从受精卵开始到上幼儿园前

12.张老师在上音乐课时，边唱边弹琴，边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。从注意的品质来看，张老师的这些行为属于注意的（）

A.广度

B.分配

C.稳定性

D.选择性

13.儿童身体的发展是从头部延伸到身体的下半部。这一发展规律是（）

A.头尾原则

B.近远原则

C.先后原则

D.大小原则

14.儿童在评定行为是非时总采取极端的态度，不是好的就是坏的，该阶段是()。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.道德理想阶段

15.下列不是儿童自我中心语言范畴的有（）

A.重复

B.独自

C.双人或集体独自

D.命令

二.判断题(共5题)

1.弗洛伊德是精神分析理论的主要代表人物。（）

2.在儿童交往中，受欢迎的儿童往往具有外向。友好的人格特征，在活动中没有明显的攻击性行为。()

3.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。

4.较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。()

5.华生主要研究儿童的情绪。（）

三.问答题(共2题)

1.简述儿童思维发展的一般趋势。

2.简述依恋的特征。

第2卷

一.单选题(共15题)

1.行为主义理论的代表人物是（）

A.华生

B.高尔顿

C.皮亚杰

D.格塞尔

2.以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（）

A.横向研究

B.纵向研究

C.平行研究

D.实证研究

3.林教授根据一定的研究目的和计划直接询问儿童的看法、态度，从中分析儿童发展的特点。林教授采用的这种研究方法是（）

A.问卷法

B.访谈法

C.作品分析法

D.观察法

4.角色游戏的出现主要在（）

A.1岁

B.2-3岁

C.3-6岁

D.7岁

5.安安在幼儿园经常一个人呆着，不喜欢和其他小朋友玩，很少有友好、合作的行为，但也少有侵犯别人的行为。安安的交往类型属于（）

A.受欢迎型

B.被忽视型

C.一般型

D.被拒绝型

6.很小的婴儿向大人表示他身体不适、饥饿时，采取的行为方式一般是（）

A.害怕

B.悲伤

C.愤怒

D.哭闹

7.幼儿对古诗词的含义难以理解，往往采用简单的、反复诵读的方式进行记忆。这种记忆属于（）

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.机械记忆

D.意义记忆

8.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为()

A.横向研究

B.纵向研究

C.平行研究

D.实证研究

9.在人的