苏科版生物期末背诵内容七年级上学期.docx

生物期末背诵内容

第一章生物学研究生命的科学

什么是生物？（有生命的物体，如植物、动物、细菌、真菌、病毒、珊瑚虫）

生物的基本特征？（在适宜的条件下，蚕豆种子萌发成幼苗这是生长发育；胡杨生长在荒漠地区，防风固沙，调节气候，这是生物能适应环境并影响环境；种瓜得瓜，种豆得豆，这是遗传。一母生九子，连母十个样这是变异；黄鹂经历了筑巢、产卵、孵卵，这是繁殖；螳螂捕食昆虫这是生物需要物质和能量；除病毒外，生物体都是由细胞构成的）

2.生物学是研究什么的科学？（生命现象和生命活动规律的科学）

3.显微镜中具有放大物像功能的结构？（目镜和物镜）目镜镜筒越长，倍数越？（小）物镜镜筒越长，倍数越？（大）显微镜放大的倍数？（目镜的倍数乘以物镜的倍数）

4.显微镜中具有升降镜筒功能的结构？（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）寻找物像的结构？（粗准焦螺旋）使物像更加清晰的结构？（细准焦螺旋）

5.显微镜中具有调节光线功能的结构？（遮光器和反光镜）当光线强时，用（小光圈和平面镜）？当光线弱时，用？（大光圈和凹面镜）

6.显微镜的使用步骤？（?取镜和安放、?对光、?放置玻片标本、④观察、⑤收镜）。对光的步骤？（?转转换器，使低倍物镜对准通光孔。?转遮光器，使较大光圈对准通光孔?左眼看目镜，右眼睁开④转反光镜，直到看到明亮的视野）

7.显微镜成像特点（倒像）比如玻片上是“b”在显微镜里看到的是？（q，试卷旋转180度）

8.玻片与物像移动关系（偏哪移哪），如物像在视野的左上方，往哪里移动玻片物像移到视野中央？（左上方）

9.污点位置判断？（目镜、物镜、玻片；在观察过程中，如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都不动，那么污点可能是在物镜上．）

10.低倍镜下看到的物像数目？（多）物像大小？（小）视野明暗？（亮）观察范围？（大）

11.科学探究的基本过程？（提出问题、作出假设、制订方案、实施方案、得出结论、表达交流）

12.以探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响实验为例：实验变量？（水温）除水温外，其余的条件都应相同的目的是？（控制单一变量）提出问题怎么提？（水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响吗？）怎么作出假设？（水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响）这个实验做一次就成功了吗？需要重复多次实验。重复多次实验的目的？（避免偶然性）最后对获取的数据怎么处理?（取平均值）这样处理的目的是？（减小实验误差）做这个实验设置低温和常温的目的是什么？（形成对照）

13.显微镜观察材料的要求？（薄而透明）

14.使用显微镜过程中，如遇镜头很脏，应用什么擦拭干净？（擦镜纸）

15.科学探究最基本的方法？（观察和实验）

16.显微镜镜筒下降时，眼睛应注视什么结构?（物镜）为什么？（防止压碎玻片和损坏镜头）

17.科学探究原则？（对照原则、单一变量原则、重复原则）。

18.实验中的单一变量原则？（在一个实验中，除了要研究的变量外，其余的变量都应相同且适宜）

会认显微镜结构

①目镜②镜筒

③转换器④物镜

⑤载物台⑥通光孔

⑦遮光器⑧压片夹

⑨粗准焦螺旋⑩反光镜

⑾细准焦螺旋⑿镜臂

⒀镜柱

第二章生物与环境

影响生物生存的因素？（生态因素）生态因素分为？（非生物因素和生物因素）影响生物生存的非生物因素判断（沙漠地区缺水，植物种类稀少？（水）橘树不耐寒，适宜在温暖湿润的环境中生长？（温度）“万物生长靠太阳”阳光对植物的生长必不可少？（光）大雨造成土壤里水分过多而缺氧，蚯蚓爬到了地面上？（空气）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开？（温度）清明插柳，端午插艾？（温度）大雁南飞？（温度）南橘北枳？（温度）春江水暖鸭先知？（温度）春兰秋菊？（光））；影响生物生存的生物因素（生物与生物之间的关系：草盛豆苗稀,？（竞争）斑马等动物是狮子的捕食对象，斑马和狮子的关系?（捕食）两只公羚羊争夺一只母羚羊？（种内争斗））

生物适应环境判断（仙人掌的叶变成刺状，猎豹有锐利的牙齿，北极熊具有与冰雪相似的体色，竹节虫）生物影响环境（蚯蚓疏松土壤，大树底下好乘凉，千里之堤溃于蚁穴，树林可以防风固沙，地衣分泌地衣酸腐蚀岩石；）

3.探究不同植被对空气湿度的影响：实验变量？（不同植被）提出问题怎么提？（不同植被对空气湿度有影响吗？）如何作出假设？（不同植被对空气湿度有影响）选择灌木丛、草坪、裸地的目的？（形成对照）哪一种环境是对照组？（裸地）重复测量35次的目的？（避免偶然性）取平均值的目的？（减小实验误差）能选取有水源的地方测量空气湿度吗？（不能，影响实验结果）测量空气湿度用的仪器是什么？（干湿表）

生态系统和生物圈

什么是生态系统？（在一定区域内，所有生物与非生物环境所形成的有机整体）生态系统的组成？（生物成分和非生物成分）生物成分包括？（生产者、消费者、分解者）非生物成分包括