18《牛和鹅》2024-2025学年四年级上册语文说课稿Word版（统编版）.docx

18《牛和鹅》2024-2025学年四年级上册语文说课稿Word版（统编版）

授课内容

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授课时间

教学内容

教材：统编版语文四年级上册

章节：《牛和鹅》

内容：通过阅读课文《牛和鹅》，学习作者通过对比描写牛和鹅的特点，表达对牛的喜爱和对鹅的尊重。课文主要围绕牛和鹅的外貌、性格、行为等方面展开，引导学生体会作者的情感，培养学生的观察力和想象力。

核心素养目标

培养学生对语文文本的阅读理解能力，提升学生的文学鉴赏素养，通过对比阅读，引导学生学习观察、比较、分析的方法，发展学生的思维品质。同时，引导学生感受作者的情感表达，培养对动物的同理心，增强学生的文化自信和审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解作者对牛和鹅的对比描写，体会作者的情感。

-通过对比分析，学习作者如何通过具体事例表现牛和鹅的不同特点。

-学习如何从细节中捕捉情感，提升学生的观察力和感受力。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-学生理解作者情感与人物描写之间的关系，例如，如何从“牛的耐心”和“鹅的傲慢”中感受到作者对牛的喜爱和对鹅的尊重。

-学生能够运用对比手法进行写作，模仿课文中的对比描写，创作自己的小短文。

-学生在阅读过程中，如何将观察到的细节与情感联系起来，形成自己的观点和感受。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、音响设备

-课程平台：班级微信群、学校在线教育平台

-信息化资源：课文原文电子版、与课文相关的图片和视频资料

-教学手段：图片展示、角色扮演、小组讨论、课堂游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《牛和鹅》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有见过牛和鹅？它们有什么特点？”

展示一些关于牛和鹅的图片或视频片段，让学生初步感受它们的生活习性和外貌特征。

简短介绍《牛和鹅》这篇课文的基本内容，为接下来的学习打下基础。

2.《牛和鹅》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《牛和鹅》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《牛和鹅》的定义，包括作者、写作背景和课文主题。

详细介绍课文中的主要角色——牛和鹅，以及它们在文中的形象和作用。

通过分析课文中的具体事例，让学生理解作者如何通过对比描写来表现牛和鹅的不同特点。

3.《牛和鹅》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《牛和鹅》的特性和重要性。

过程：

选择课文中的关键段落进行分析，如牛的耐心和鹅的傲慢的描写。

详细介绍这些段落如何通过细节描写来展现牛和鹅的性格特点。

引导学生思考这些描写对表现作者情感的作用，以及如何通过类似的描写来表达自己的观点。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何通过对比描写来表现一个动物的特点。

每组选择一个动物，进行角色扮演，尝试用课文中的方法来描写这个动物。

小组内讨论并记录下描写的关键点，准备向全班展示。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《牛和鹅》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括动物的选择、描写方法和角色扮演。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《牛和鹅》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课文的基本内容、对比描写的方法和作者的情感表达。

强调通过对比描写来表现人物性格和情感的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考。

布置课后作业：让学生选择一个生活中的场景，尝试用对比描写的方法来描述人物或事件，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力的提升

学生通过阅读《牛和鹅》这篇课文，能够理解作者通过对比描写来展现牛和鹅的性格特点，从而提升了学生对文本的阅读理解能力。他们能够从具体的语言描写中捕捉到作者的情感，并对作者的观点产生共鸣。

2.语言表达能力增强

通过模仿课文中的对比描写手法，学生在课后作业中尝试用自己的语言描述生活中的事物，这有助于他们提高语言表达的能力。他们在描述过程中学会了如何通过细节来表现事物的特征，使得表达更加生动和具体。

3.思维品质的优化

在案例分析环节，学生需要分析课文中的具体案例，理解作者如何运用对比手法，这锻炼了学生的逻辑思维和分析能力。学生在小组讨论中提出的创新想法和解决方案，也体现了他们的思