第二单元 作业设计 统编版语文七年级上册 .pdf

作业涉及教科书版本：人教版七上第二单元年级及册次：七年级上册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第二单元

本单元内容主题是表现亲情，比较贴近学生的现实生活。教学中，应努力引导学生调

动自己的生活经验和情感体验，实现“理解作者情感与“陶冶自身情感”的双重目的。

从阅读技角度看，本单元主要训练朗读技，侧重内部心理技的训练，包括“情

景再现和“把握情感基调o从文章写法角度看，本单元的另一个力点是了解不同文

章抒情的特点。

本单元共设计12课时的作业，课前作业以朗诵课文、积累生字词为主，主要训练学生

朗读技；课中作业仍然有大量朗读，目的是通过课堂练习，帮助学生有意识、有方向地

提升自己的朗读技巧。其次，课中作业多以小组讨论的方式完成对课文内容及写法的探

究。课后作业则主要有字词积累与巩固、拓展阅读、仿写、小练笔等几种形式。

第一课时

预估

使用作业设计使用预计

时段内容作业设计意图者时长难度

系数

1.字词积累：为加点字注音，解释成语积累全体15分0.9

字词,学生钟

建蔑尊打憔悴挈叨谬别栏漫翻来

培养

基础硬去学生

性作搜集、

解释：不期而至

业整理

信息

2.查阅资料，搜集关于史铁生的资料，制作一张

课前文人知识小卡片。的

力。

姓名：籍贯：工作经历和创作经

历：

求学经历：

主要作品：

【参考答案】略

发展

性作

业

【忆花：秋天里的花】5分钟0.7

梳理全体

文章

学生

1.文章多次写到“看花，试结合全文分析，母

线索，