我看高考的作文800字议论文范文.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

我看高考的作文800字议论文范文

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

我看高考的作文800字议论文范文

摘要：本文以高考这一重要事件为背景，从历史、文化、教育等多个角度分析了高考的意义、影响及其面临的挑战。通过对高考制度的历史演变、现状分析以及未来展望，探讨了高考改革的方向和可能的影响。文章认为，高考作为我国选拔人才的重要机制，在推动教育公平、激励学生努力等方面发挥了积极作用，但同时也存在一些问题，如应试教育倾向、地区差异等。未来，应进一步深化高考改革，以适应社会发展的需要。

前言：高考，是我国教育体系中一项具有深远影响的重要制度。自1977年恢复高考以来，高考制度在选拔人才、推动教育发展等方面发挥了重要作用。然而，随着社会的发展和教育改革的深入，高考制度也面临着诸多挑战。本文旨在通过对高考的历史、现状和未来进行深入分析，探讨高考改革的方向和可能的影响。

一、高考制度的历史演变

1.1高考制度的起源与发展

(1)高考制度的起源可以追溯到20世纪50年代，当时我国正处于新中国成立后的重建时期。1952年，我国开始实行全国统一的高考制度，这一制度的确立标志着我国教育选拔机制的重大变革。在此之前，我国的教育选拔主要依靠推荐和考试相结合的方式，而高考制度的实施则将选拔过程规范化、标准化。据统计，1952年全国共有约5万人参加了高考，这一数字虽然相对较小，但标志着高考制度的正式诞生。

(2)随着时间的推移，高考制度逐渐完善，其影响力也在不断扩大。1977年，高考制度在“文化大革命”结束后得以恢复，当年就有570万考生参加了高考，创下了历史新高。这一时期，高考成为广大青年改变命运的重要途径，无数家庭通过高考实现了阶层的跃迁。进入21世纪，我国高考人数逐年攀升，2019年更是达到了1071万，这一数字几乎占到了全国高中毕业生总数的80%以上。高考制度的普及使得更多家庭有了通过教育改变命运的机会。

(3)在高考制度的发展过程中，我国政府始终高度重视高考改革。从1985年开始，我国陆续对高考制度进行了多次改革，包括科目设置、考试形式、录取方式等方面的调整。例如，2004年，我国开始实行“3+X”高考模式，即语文、数学、外语三门必考科目加上考生自选一门的科目。这一改革旨在减轻学生负担，提高学生的综合素质。2014年，我国进一步推行高考改革，实施“新高考”制度，取消了文理科划分，实行“3+3”模式，即语文、数学、外语三门必考科目加上考生自选三门科目。这些改革措施的实施，使得高考制度更加科学、合理，为我国教育事业的发展奠定了坚实基础。

1.2高考制度在我国教育体系中的地位

(1)高考制度在我国教育体系中占据着核心地位，它是连接基础教育与高等教育的桥梁。高考成绩不仅是进入高等学府的重要依据，也是衡量学生综合素质和学业成就的重要标准。自恢复高考以来，高考成绩几乎成为学生升学和未来发展的敲门砖。

(2)高考制度的实施对我国教育产生了深远的影响。一方面，它激发了学生的学习热情，促使教育资源配置更加合理，促进了教育公平。另一方面，高考制度也引发了对应试教育的讨论，推动了教育观念的变革。高考不仅选拔人才，还对社会价值观念和人才评价标准产生了广泛影响。

(3)在我国，高考不仅仅是一项考试，它已成为社会关注的热点，关乎千家万户的切身利益。高考制度的改革往往牵动亿万人的心，每一次政策的调整都会引起社会各界的广泛关注。因此，高考制度在我国教育体系中不仅具有选拔功能，更承载着社会期待和期望，是推动教育发展的重要力量。

1.3高考制度的历史演变过程

(1)高考制度的历史演变过程始于20世纪50年代，当时在借鉴苏联教育模式的基础上，我国开始尝试建立全国统一的高考制度。这一阶段，高考主要针对大学本科招生，考试科目相对简单，以选拔优秀学生为主。

(2)1977年，高考制度在“文化大革命”结束后得到恢复，这一时期的高考制度经历了从恢复到逐步完善的阶段。1980年代，随着教育改革的深入，高考科目逐渐增多，考试内容也更加注重考查学生的综合素质。同时，高考录取制度也开始从单一的分数录取向多元化录取方式转变。

(3)进入21世纪，我国高考制度进入了一个新的发展阶段。这一时期，高考改革不断深化，包括科目设置、考试形式、录取方式等方面的调整。特别是2014年，我国开始实施“新高考”制度，取消了文理科划分，实行“3+3”模式，标志着高考制度更加注重学生的个性发展和综合素质评价。这一阶段的高考制度改革，旨在适应社会发展和教育需求，推动我国教育事业的持续进步。

二、高考制度的现状分析

2.1高考制度的优点

(1)高考制度的第一个优点在于其