Unit1 My school B read and write（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册[001].docx

Unit1MyschoolBreadandwrite（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

一、设计意图

本节课以“Unit1MyschoolBreadandwrite”为主题，旨在通过阅读和写作活动，帮助学生掌握描述学校各部分的功能和位置的表达方式。通过实际场景的模拟，提高学生运用英语进行交际的能力，同时培养学生对英语学习的兴趣。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言能力，通过阅读和写作活动，提升学生理解和运用英语描述学校各部分的能力。

2.增强学生的文化意识，引导学生了解和尊重不同文化背景下的学校环境。

3.提高学生的思维品质，通过讨论和表达，培养学生的逻辑思维和批判性思维。

4.培养学生的学习能力，引导学生掌握有效的学习方法，提高自主学习能力。

5.增强学生的情感态度价值观，激发学生对学校生活的热爱和对英语学习的兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够正确理解并运用描述学校各部分（如教室、图书馆、操场等）的英语词汇和短语。

②学生能够通过阅读文本，提取关键信息，并模仿文本中的句型进行写作，表达对学校各部分的描述。

③学生能够在实际情境中运用所学词汇和句型进行简单的交流，如询问学校各部分的位置和功能。

2.教学难点

①学生能够准确掌握和运用英语语法规则，如名词复数、一般现在时态等，以准确描述学校环境。

②学生能够克服语言表达的障碍，将内心的想法和观察用英语流畅地表达出来。

③学生能够在缺乏语境的情况下，通过图片和文本提示，正确理解并复述所读内容，实现信息转换。

④学生能够通过小组合作，共同完成任务，提高团队合作能力和解决问题的能力。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：人教PEP版英语四年级下册电子教材平台

-信息化资源：英语听力材料、相关主题的图片和视频资源

-教学手段：实物教具（如学校各部分模型）、卡片、PPT课件、角色扮演道具

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看学校环境的视频，了解学校各部分的基本情况。

设计预习问题：围绕“描述学校各部分”的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你最喜欢的学校部分是哪里？为什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学校各部分的基本功能和位置。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解学校各部分，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示学校实景照片或视频，引出“描述学校各部分”的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解描述学校各部分的英语词汇和句型，如“theclassroom”、“thelibrary”等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用英语描述自己学校的某个部分，并互相提问。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何正确使用这些词汇？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，用英语描述学校各部分，并尝试用新学的词汇提问。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解描述学校各部分的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握描述学校各部分的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解描述学校各部分的知识点，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“描述学校各部分”的主题，布置作业，如让学生用英语写一篇短文，描述自己学校的某个特别之处。

提供拓展资源：提供与学校相关的英语书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如纠正语法错误，鼓励学生的创意表达。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提