2023九年级英语上册 Module 9 Great inventions Unit 3 Language in use第五课时说课稿（新版）外研版.docx

2023九年级英语上册Module9GreatinventionsUnit3Languageinuse第五课时说课稿（新版）外研版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为外研版2023年九年级英语上册Module9GreatinventionsUnit3Languageinuse第五课时，涉及英语语法、词汇和阅读理解。具体内容包括：复习一般过去时，学习描述发明物的句型，以及阅读关于中国古代四大发明的文章。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生之前学习的一般过去时、句型结构等语法知识有关，同时结合中国古代四大发明，有助于激发学生对传统文化的兴趣，提高阅读理解能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化理解、语言运用和思维品质。通过学习中国古代四大发明，学生能够增强对中华文化的认同感和自豪感，提高跨文化交际能力。在语言运用方面，学生将练习描述发明物的句型，提升英语表达能力。同时，通过阅读和讨论，学生将培养批判性思维和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握一般过去时在描述历史事件中的应用，能够正确使用过去式动词描述中国古代四大发明的发明时间和过程。

②掌握描述发明物的句型结构，如Whatwasit?/Howdiditwork?，并能够将这些句型用于实际对话和写作中。

③通过阅读理解，提取文章中的关键信息，如发明的名称、作用和影响，并能够用自己的语言进行复述。

2.教学难点，

①学生在运用一般过去时描述历史事件时，可能会混淆时态的用法，需要通过具体的例子和练习来强化理解和应用。

②学生在描述发明物时，可能难以用准确的词汇和句型表达复杂的概念，需要通过反复练习和教师的指导来提高语言表达的准确性。

③学生在阅读理解方面，可能对古代发明的历史背景和文化内涵理解不足，需要通过教师的引导和讨论来深化理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解关键语法点和句型，引导学生进行互动讨论，加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生分组扮演发明家和提问者，模拟历史场景，提高语言运用能力和文化理解。

3.利用多媒体展示中国古代四大发明的图片和视频，增强学生的视觉体验，激发学习兴趣。

4.鼓励学生进行小组合作，共同完成阅读理解任务，培养合作学习和批判性思维能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示中国古代四大发明的图片或视频，引导学生观察并简单描述图片内容。

-提问：“同学们，你们知道这些图片展示的是什么吗？它们在中国历史上有什么重要的意义？”

-学生回答后，教师简要介绍中国古代四大发明，并引出本节课的主题：“今天，我们将学习如何用英语描述这些伟大的发明。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解一般过去时的用法，通过具体例子展示如何用过去式动词描述过去发生的事情。

-引导学生分析描述发明物的句型结构，如“Whatwasit?/Howdiditwork?”，并通过板书展示例句。

-学生跟读并模仿教师给出的例句，练习发音和语调。

-教师播放关于中国古代四大发明的音频材料，让学生边听边记下关键信息。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：学生分为小组，每组选择一个发明物，用英语描述其名称、工作原理和历史影响。

-小组内讨论并准备，然后每组轮流向全班展示，其他学生进行点评。

-教师提供一些额外的词汇和句型，帮助学生更准确地描述发明物。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调一般过去时和描述发明物的句型。

-提问学生：“今天我们学习了哪些内容？你们觉得这些知识有什么用？”

-学生回答后，教师简要总结并鼓励学生在日常生活中尝试使用所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：学生选择一个中国古代四大发明，用英语写一篇短文，描述其发明过程、影响和意义。

-要求：字数不限，但需使用本节课所学的语法和句型。

-提醒学生注意书写规范和语法准确性，下节课将进行口头展示和评价。

知识点梳理

1.语法知识：

-一般过去时：用于描述过去发生的事情或存在的状态。包括动词的过去式变化规则，以及时间状语从句的使用。

-过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作或状态。

2.词汇知识：

-与发明物相关的词汇：如invention（发明）、inventor（发明家）、innovation（创新）、invent（发明）、improve（改进）等。

-与描述发明物相关的词汇：如name（名称）、work（工作）