新北师大版小学数学六年级下册第一单位《面的旋转（第2课时）》教学课件.pptx

面的旋转（试一试）（第一单元第2课时）北师版·小学数学·六年级下册

（一）回顾旧知还记得上节课我们学习过的圆柱和圆锥分别有什么特点吗？

底面底面侧面oo’高底面o高侧面圆柱有两个完全一样底面，一个侧面。圆锥有一个底面是圆，一个侧面。（二）新知探究1.认识圆柱和圆锥的各部分名称

2.活动：怎样测量圆柱与圆锥的高？活动要求：想怎样测量圆柱与圆锥的高？量小组合作量一量。说说一说你是怎么测量的，测量时需要注意些什么？想一想：圆柱和圆锥各有多少条高？它们的高之间存在什么关系？

他们的测量方法对吗？

1.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里写出名称，并标出底面直径和高。（）（）（）（）圆锥圆柱高直径高直径（三）随堂练习

2.某种饮料罐的形状为圆柱形，底面直径为6.5cm，高为11cm。将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内，这个箱子内部的长、宽、高至少是多少？长：6.5×6＝39（cm）宽：6.5×4＝26（cm）高：11cm

2米3.有一段公路需要维修，工人将一些圆锥形路障排成一排，一共摆了5个。每个圆锥底面直径是30厘米，每两个圆锥形路障底面间的距离是2米。从第一个路障到最后一个路障共排了多长？30厘米=0.3米0.3×5=1.5米间距：5-1=4个4×2=8米8+1.5=9.5米答：从第一个路障到最后一个路障共排了9.5米。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家