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朋辈心理咨询进社区：高校“一站式”学生社区心理育人功能实践路径研究

目录

朋辈心理咨询进社区：高校“一站式”学生社区心理育人功能实践路径研究（1）

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、相关概念界定与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1朋辈心理的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2心理育人的内涵与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3“一站式”学生社区的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高校“一站式”学生社区心理育人现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1高校学生社区心理育人现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2存在问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、朋辈心理咨询进社区的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1朋辈心理咨询团队的组建与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2心理咨询服务的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3案例分析与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、高校“一站式”学生社区心理育人功能优化路径．．．．．．．．．．．．19

5.1加强朋辈心理咨询队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2完善心理育人课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3拓展心理健康教育资源与合作渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、朋辈心理咨询进社区的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.1加强组织领导与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.2落实经费保障与场地设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3提升信息化管理水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.3实践应用前景展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

朋辈心理咨询进社区：高校“一站式”学生社区心理育人功能实践路径研究（2）

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1国内外相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2高校心理健康服务体系建设进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3同伴心理咨询服务的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

理论框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1心理咨询理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2“一站式”学生社区的心理育人功能．．