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高中历史有效性教学方式探讨;目录;01;历史教学有效性的内涵;历史教学有效性的重要性;当前高中历史教学中存在的问题;02;情境教学法在历史教学中的应用;多媒体技术在历史教学中的运用;案例教学在历史教学中的实施;03;历史思维能力的构成要素;历史思维能力的培养方法;历史思维能力评价标准;04;课堂讨论在历史教学中的实施;角色扮演在历史教学中的运用;小组合作学习在历史教学中的应用;05;历史教学中的德育价值;德育内容在历史教学中的融入;德育效果的评价;06;课程资源的类型与特点;课程资源在历史教学中的应用;课程资源开发的策略;07;历史教师专业素养的要求;历史教师专业发展的途径;历史教师专业评价体系;08;历史教学评价的内涵与意义;传统历史教学评价的弊端;新型历史教学评价模式;THANKS
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