八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第一框 法律保护公民的隐私说课稿 苏教版.docx

八年级政治下册第五单元与法同行第17课尊重别人隐私维护合法权益第一框法律保护公民的隐私说课稿苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级政治下册第五单元与法同行第17课尊重别人隐私维护合法权益第一框法律保护公民的隐私

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生尊重他人隐私的意识，树立正确的隐私观念。

2.增强学生依法维护自身合法权益的能力，提高法律意识。

3.培养学生正确处理个人与集体、个人与社会关系的能力，促进社会和谐。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解法律保护公民隐私的意义和范围。

2.掌握依法维护隐私权的途径和方法。

难点：

1.学生对隐私权的理解可能停留在表面，缺乏深度认识。

2.学生在具体情境中如何运用法律保护隐私权存在困难。

解决办法：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生深入理解隐私权的内涵。

2.结合实际案例，指导学生识别侵犯隐私的行为，并教授他们如何依法维权。

3.利用小组讨论和课堂互动，引导学生思考如何平衡个人隐私与社会责任的关系。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合案例分析法，帮助学生理解法律保护隐私权的理论基础。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟隐私权受到侵犯时的应对策略，提高实践能力。

3.组织小组讨论，引导学生探讨隐私权在不同情境下的保护问题，培养批判性思维。

4.利用多媒体资源，如视频、图片等，增强学生对隐私权保护的直观认识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生了解隐私权的概念和重要性。

设计预习问题：围绕“法律保护公民的隐私”，设计问题如“什么是个人隐私？为什么隐私权需要法律保护？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂提问，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，初步了解隐私权的概念和法律保护。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过真实案例或视频，引出“法律保护公民的隐私”这一课题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解隐私权的法律保护，如隐私权的范围、侵犯隐私权的行为等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例，讨论如何保护个人隐私。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解隐私权的法律保护。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中理解如何维护隐私权。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置案例分析作业，让学生分析实际案例中隐私权的保护问题。

提供拓展资源：推荐与隐私权相关的书籍、网站等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

通过课堂讨论和实践活动，让学生深入理解隐私权的法律保护，提高实际应用能力。

学生学习效果

1.隐私权意识提升

学生在学习结束后，能够明确认识到个人隐私的重要性，意识到在日常生活中要尊重他人的隐私权。他们能够区分公共信息和私人信息，知道在哪些情况下需要保护自己的隐私，以及在哪些情况下可以适当分享。

2.法律知识掌握

学生对法律保护公民隐私的相关知识有了更深入的理解，包括隐私权的定义、法律保护的范围、侵犯隐私权的法律后果等。学生能够运用所学知识，识别侵犯隐私权的行为，并知道如何依法维护自己的合法权益。

3.依法维权能力增强

学生在实践中学会了如何运用法律手段保护