2025年统编版高二语文选择性必修(上)《中国人民站起来了》优质课公开课获奖教.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

统编版高二语文选择性必修（上）《中国人民站起来了》优质课公开课获奖教案

教学设计

一、教学目标与核心素养

1、教学目标

1、通过整体感知，梳理讲话的思路，把握课文的主旨，理解“中国人民

站起来了的深刻内涵。

2、诵读文中感情色彩强烈的语句，体会课文通俗准确、富有情感的语言

特点。体会其中蕴含的情感，感受毛泽东同志讲话的感染力与号召力。

3、通过本文的学习，增强对国家的自豪感，增强爱国主义情怀。

二、教学重难点

1、教学重点

分析明确文章中各种鲜明情感，探究分析文章中鲜明情感表现方法。

三、教学过程

1、导入新课

以毛泽东在第一届政治协商会议.上的讲话段落视频进行导入。

师：同学们，今天我们来学习选择性必修上册第一课《中国人民站起来

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

了》，这篇课文是一篇会议开幕致辞，首先来看一-段简单的视频。

（播放视频）

师：请同学们来谈谈观看后的感受。

生：（畅谈观看感受）

师：通过这个视频，可以感受到一种自豪之情。那就让我们一起进入到

今天这篇课文的学习。

2、写作背景

1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上

发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日，他为这次会议起草的

宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，

改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万六千万中国人现在

是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。从此，“中国人民站起来

了！“中国人民从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获

得新生的无比自豪自信、自强的话语。

3、作者介绍

毛泽东，1893年12月26日生于湖南潭，1976年9月9日在北京逝

世.毛泽东是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要创始者和

领导人，他把自己毕生的精力献给了中国人民，为中华人民共和国的建立和

社会主义建设事业的发展立下了不可磨灭的功勋，为人类的进步事业作出了

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

重大的贡献，中国人民将世世代代尊敬和怀念毛泽东同志。

4、题目解说

“中国人民站起来了”是毛主席在1949年9月的全国政协会议上的开

幕词，标题是开幕词的主旨。它的意思是说中国人民从此翻身解放，当家作

主，屹立在世界东方。蕴含着中国人民推翻“三座大山、迎来革命胜利的自

豪与喜悦之情。

5、层次结构

全诗共分为四个部分：

第一部分：（第1段）开篇言简意赅，点出会议开幕。

第二部分：（第2-6段）从参会人员、召开的原因、会议性质及会议内

容等方面介绍本次政治协商会议的情况。

第三部分：（第7-9段）中国人民团结起来取得了战争的胜利，但革命

工作仍没有完结，要时刻保持警惕。

第四部分：（第10-13段）展望中华人民共和国在政治、经济、文化、

国防等方面的建设将获得长足的发展。

第五部分：（第14-15段）以深情而坚定的语言，现实中国人民毫不畏

惧的精神及对英雄的赞美与敬仰。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

6、全文分析

1.《中国人民站起来了》一文的思路是怎样的？

明确：这篇开幕词，先是回顾历史，道出了召开人民政治协商会议的历

史必然性，阐述了人民政治协商会议的性质与职能。然后，向全世界庄严宣

布：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。这是历史的伟大转折，

缅怀先烈，既深感胜利来之不易，又有无比的信心，相信人民能够创造更加

辉煌的未来。在对未来的展望中，开幕词又指明了全国人民需要注意的问题

和未来努力的方向。无论是回顾历史，还是展望未来，都观点鲜明，态度坚

决，充满着无比的自豪