长春版小学语文五年级下册教案 全册教学文稿.pdfVIP

长春版小学语文五年

级下册教案全册

全册教材目标

一、识字写字

本册书要求会认的字174个，会写的字163个。

《课标》提出了“有较强的立识字能力”的要求，为

此建议五年级识字教学应以自学为主。要充分发挥工具

书的作用，发挥汉语拼音的作用，发挥小组的作用，交

流识字成果。

写字在“规范、端正、整洁”的基础上提出“行款

整齐”，由“熟练书写”到“有一定的速度”，由“用

毛笔临帖正楷字”到“能用毛笔书写楷书”。这些要求

提示我们要进一步加强写字训练。

二、阅读

1.关于读。

(1)朗读。《课标》的朗读要求在“用普通话正

确、流利、有感情地朗读课文”基础上增加了一个

“能”字，是要求形成能力。

(2)默读。《课标》提出了默读速度的要求，“默

读一般读物每分钟不少于300字。”教材在这方面已经

有了安排。在第六板块中编排了童话《快乐王子》等，

文章较长，有利于训练默读，在教材中明确地提出了默

读要求。教学要认真训练落实。

2.词句理解。《课标》要求理解词语的意思，辨别

词语的感情色彩。词语的理解建议不能离开语言环境，

要知道词语在语言环境中的恰当的意思，要联系上下文

体会表达效果。

3•段篇要求。

(1)揣摩文章的表达顺序。

(2)体会文章的思想感情。

(3)领悟文章的表达方法。

(4)诵读背诵优秀的篇段。

三、表达

1.体裁要求。

(1)能写简单的记实作文和相像作文。

(2)学写读书笔记。

(3)常用应用文。

2.行文要求。

(1)语句通顺、内容具体、感情真实。

(2)分段表述，使用常用标点。

(3)行款正确，书写规范、整洁。

(4)善于观察，不断积累习作素材。

(5)修改自己作文，养成修改习惯。

四、综合学习

1.搜集处理信息。

2.学写简单的研究报告。

3.策划活动，学写活动计划和活动总结。

1汉语家园

1—1对子歌

教学目标

1.认识1个生字，会写3个字；

2.能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读、背

诵《对子歌》；

3.初步了解什么是“对子歌”和“对子歌”的特

点，感受这种语言形式的表达魅力。

教学重难点

能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读、背

《对子歌》；

教学方法

朗读法、背法

教学准备

1.生字卡片或识字教学课件；

2.相关的对子歌；

3.指导学生提前搜集、预习对子歌。

课时安排：2课时

第一课时

教学目标

1.认识1个生字，会写3个字。

2.能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读《对

子歌》；

3.初步了解什么是“对子歌”和“对子歌”的特

点。

教学重点：认识1个生字，会写3个字。

教学难点：能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗

读《对子歌》

教学方法：朗读法感悟法

教具准备：小黑板字卡

教学过程

一、