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化学建模对学科理解能力的提升作用论文

摘要：本文旨在探讨化学建模对学科理解能力的提升作用。通过分析化学建模在学科教学中的实际应用，以及对学生思维方式、创新能力的影响，本文得出化学建模有助于提高学生的学科理解能力，为化学教育改革提供有益参考。

关键词：化学建模；学科理解能力；教育改革；思维方式；创新能力

一、背景分析

（一）化学建模在学科教学中的应用

1.内容一：化学建模作为一种教学手段，可以将抽象的化学概念具体化、形象化。在化学教学中，教师可以通过构建模型，将复杂的化学反应过程直观地呈现给学生，有助于学生更好地理解化学反应的原理。例如，在讲解酸碱中和反应时，教师可以利用计算机软件或实验设备，