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小学数学课堂中情境教学的实践探索论文

摘要：本文以小学数学课堂为例，探讨了情境教学在数学教学中的应用和实践。通过列举情境教学的概念及其在小学数学教学中的具体应用，分析了情境教学对提高学生学习兴趣、促进思维发展等方面的积极作用。

关键词：小学数学；情境教学；实践探索

一、概念阐述

（一）1.情境教学的概念

情境教学是指在教学过程中，教师根据学生的年龄特点和认知水平，创设具有趣味性、生活化和实际意义的教学情境，使学生在特定的情境中主动参与、积极探究，从而提高教学效果的一种教学方法。情境教学注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2.情境教学在小学数学教学中的应用

在小学数学教学中，