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2025年中考语文复习专题★★语段综合专题训练;(一)

(2024·广东一模)阅读下面的文字，完成下面小题。(7分)

时间记录的脚步，岁月juānkè奋斗的足迹。三年的如歌岁月，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的殷殷期待，同学们有的夯实基础，弥补不足；有的深钻细研，向老师虚心请教……用砥砺奋进的青春谱写自己的人生篇章。当然，备考的紧张并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的动力越来越浓。这就是青春的模样。?

;青春的我们还要向榜样学习。他们中有“两弹一星”元勋邓稼先“jūɡōnɡjìncuì，死而后已”；有闻一多qièérbùshě、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑拍案而起；有抗疫卫士逆行出征，挺身而出；有戍边战士宁洒热血，不失寸土；有扶贫干部驻村帮扶，呕心沥血……青春的我们，要聆听时代回音，时代精神。?

;1．根据拼音写出相应的词语。(3分)

(1)juānkè( )(2)jūɡōnɡjìncuì( )

(3)qièérbùshě( )

2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)

A．坚定稍纵即逝发扬 B．坚决转瞬即逝弘扬

C．坚定转瞬即逝弘扬 D．坚决稍纵即逝发扬

;［坚定：稳定坚强，不动摇。坚决：意志确定不移，不犹豫。第一空应填“坚定”，与后面的“脚步”相搭配。稍纵即逝：稍微一放松就消失了，形容时间或机会等很容易过去。转瞬即逝：形容转眼之间就很快消失。第二空应填“转瞬即逝”，形容时间过得快。发扬：发展和提倡(优良作风、传统等)。弘扬：大力宣扬。第三空应填“弘扬”］

;3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

(2分)

A．备考的紧张并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的动力越来越高。

B．紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的积极性越来越浓。

C．紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的兴趣越来越浓。

D???备考的紧张并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的情绪越来越浓。

;(画线句有两个语病，一是语序不当，“备考的紧张”应改为“紧张的备考”；二是搭配不当，“学习的动力”和“越来越浓”搭配不当，应把“学习的动力”改为“学习的兴趣”)

;阅读下面的文字，完成下面小题。(7分)

张桂梅老师白手起家，在偏远地区云南创办了全国第一所全免费女子高中。为了学生，她dānjīnɡjiélǜ，将病痛。每天早上，她会用小喇叭：“姑娘们，起床读书啦。”从早到晚，即使忙得jīnpílìjìn，她也顾不上休息。她用自己的朴实纯粹、行而bùchuò、淡泊名利书写了的人生。?

;1．根据拼音写出相应的词语。(3分)

(1)dānjīnɡjiélǜ( )(2)jīnpílìjìn( )

(3)bùchuò( )

2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)

A．漠然置之警告抑扬顿挫B．置之度外提醒抑扬顿挫

C．置之度外提醒跌宕起伏D．漠然置之警告跌宕起伏

;［漠然置之：很冷淡地把它搁在一边，指对人或事态度冷淡，放在一边不理。置之度外：放在考虑之外，指不把生死、利害等放在心上。根据语境，这里指张桂梅老师不把病痛放在心上，选用“置之度外”。警告：提醒，使警惕；对有错误或不正当行为的个人、团体、国家提出告诫，使认识所应负的责任；这是对犯错误者的一种处分。提醒：从旁指点，促使注意。根据语境，这里指张桂梅老师叫姑娘们起床读书，选用“提醒”。抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲

折。根据语境，这里指张桂梅老师的人生曲折，选用“跌宕起伏”］

;3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

(2分)

A．张桂梅老师白手起家，在偏远地区云南建立了全国第一所全免费女子高中。

B．张桂梅老师白手起家，在偏远地区云南创办了第一所全国全免费女子高中。

C．张桂梅老师白手起家，在云南偏远地区创办了全国第一所全免费女子高中。

D．张桂梅老师白手起家，在云南偏远地区创办了第一所全国全免费女子高中。

;(2024·广东江门九上期末)阅读下面的文字，完成下面小题。(7分)

汉字博大精深，是华夏民族创造的