新人教版数学六年级下册《用比例解决问题》教学课件.pptx

用比例解决问题

复习旧知1.什么是正比例？用字母表示2.什么是反比例？用字母表示

张大妈李奶奶我们家上个月用了8t水，水费是28元。我们家用了10t水。李奶奶家上个月的水费是多少钱？用正比例解决问题你能用我们以前所学的知识来解决这个问题吗？从图中你得到哪些数学信息？

张大妈李奶奶我们家上个月用了8t水，水费是28元。李奶奶家上个月的水费是多少钱？我们家用了10t水。①题目中有哪些量？哪两种相关联的量？②相关联的量成什么比例关系？你是根据什么判断的？③根据这样的比例关系，你能列出等式吗？

分析与解答：

张大妈家的水费张大妈家的用水吨数李奶奶家的水费李奶奶家的用水吨数=水费用水吨数=每吨水的价钱（一定）

王大爷家上个月用了多少吨水?我们家上个月用了8t水，水费是28元。张大妈王大爷我家上个月的水费是42元

一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？用反比例解决问题说一说题目中哪一种量一定，哪两种量成什么比例关系。当总的用电量一定时，用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系。

现在30天的用电量原来只够用几天？一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？x＝100x=7.5解：设现在30天的用电量原来只够用x天。100x＝25×30现在30天的用电量25×30答：现在30天的用电量原来只够7.5天。

课堂小结用比例知识解决问题的解题步骤：①根据不变量，判断题中哪两种相关联的量成什么比例关系。②找出两组相对应的数，并设出未知数，列出比例。③解比例。④检验并作答。

课外拓展：节约用水！节约用电！

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家