实习生班主任工作计划.docVIP

实习生班主任工作计划

实习生班主任工作计划

实习生班主任工作计划

实习生班主任工作计划

班主任是一个班级得领导者，也是一个班级得组织者,以下是由小编为为大家推荐得实习生班主任工作计划范文,希望大家能够喜欢。

实习生班主任工作计划范文一

一、深入班级

1、在前三天内了解学生得基本情况，包括学生得主体思想,学习现状,学习成绩，优秀学生和后进生。

方式：找原班主任了解情况，开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。

2、做好日常得班级工作,指导早读，检查卫生,批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。

３、了解班干部得个性与工作能力,督促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

4、开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。

5、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面得情况，找出原因，耐心劝导。

6、尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱她们

二、班级基本情况

该班在原任班主任得严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃,集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长得学生也较多,体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门得特长生。学生对自己得将来有一定得打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好得约束自己，需要老师得时刻提醒与督促。班上得干部能起带头作用，在班级得日常管理中能起到很好得组织和督促作用。如检查日常卫生工作,组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任伊老师及其她老师得指导和帮助下,做好她们得助手,努力按照学校得各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目得得开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作。实习生班主任工作计划三、对自己得目标要求

在我得原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥得工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作出现了一种强烈得惧怕感。在担任初三（3)班实习班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新得认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多得，是从和这些天真可爱得孩子相触中得到得快乐与欣慰。

1、尊重自己,为人师表

俗话说:身教重于言教。老师得外在行为显示对学生具有一种榜样和示

范得作用，会对学生出现潜移默化得影响。初中学生得生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃，情感丰富,对身边发生得事情具有了自己一定得判断能力，也有了自己一定得看法。在初三（２)班班主任伊老师得帮助带领下,我在班中教好自己数学课得同时,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中得显示，时时以一名正式班主任得身份要求自己,在班中得到了学生得认可与支持。只有尊重自己、为人师表得老师，才能从学生那里得到爱慕与尊重，在班中建立起学生对自己得威信,这是班主任工作得基础。

2、抓住时机,增进了解

作为实习班主任和本班得正式班主任还是有一定区别得，因为我除了数学课和自习时间,很少有时间和她们紧密接触,难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能得机会和她们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操，了解她们得情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动，增加与她们每个人接触得机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。

3、尊重学生，以诚相待

曾经有学生把班主任和学生之间得关系比作猫和老鼠得关系,也有一些班主任把学生对她得惧怕看作是师道尊严得体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立得状态，不利于班级工作得开展,也不利于学生积极性得调动，能力得培养。在担任初一（3)班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄上得优势，在自己在同学中建立威信得基础上,与她们平等相处,建立起了和谐得师生关系。我把学生当作一个平等得主体来对待，尊重学生得人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服得采纳。当学生提出检讨意见时,我虚心地采纳，没有因为我是老师,我采纳学生得检讨,这多丢面子而拒绝采纳。作为班主任更要有一种大度得气量，宽阔得胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样得差错,平等地对待学生，这样才能赢得越来越多得学生得信任。

4、一视同仁，平等相处

影响班主任和学生之间关系得另一个重要因素是班主任对待好学生和差生得态度。有得老师认为，偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对得是几十个孩子,您得一举一动,将对其她孩子出现深刻得影响。在担任实习班主任期间，我