广东省韶关市2025年九年级下学期语文月考试卷附答案.docxVIP

九年级下学期语文月考试卷

一、基础(31分)

1．默写古诗文。

（1）万里赴戎机，，，寒光照铁衣。(《木兰诗》)

（2），夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，。(杜牧《泊秦淮》)

（3）《送东阳马生序》中，表现作者求学时“苦中有乐”的句子是：，。

（4）“智者乐水”。孔子感叹水奔流不息：“①，”(《论语》十二章》)；曹操感怀水博大宏阔：“日月之行，若出其中；②，”(《观沧海》)；辛弃疾咏叹水见证历史：“③？悠悠。”(《南乡子·登京口北固亭有怀》)，水以其深广从容启迪无限哲思。

2．结合下面的知识卡片，说说秋瑾《满江红》(小住京华)“四面歌残终破楚”一句中借用“四面楚歌”的历史故事，表达了词人什么感情？

知识卡片

四面楚歌：《史记·项羽本纪》载：公元前202年楚汉交兵时，楚军被围在垓下，项羽夜闻四面汉军都唱楚歌，以为楚地尽失，丧失信心，引兵突围至乌江，自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。

3．阅读下面的文字，完成各题。

古人云：“东风解冻，散而为雨，故名雨水。”《尔雅》曰：“天地之交而为泰。”天地和同，联手“yùnniàng”了雨水，所以春之水为泰。“雨水”不负其名，以润泽之势____残冬的痕迹，亦带来了____的喜悦。“春雨足，染就一溪新绿”，想来以青色形容雨水这个节气最恰当不过——无论是新抽的嫩芽或初绽的新叶，都展现出新生、蓬勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。这抹被雨水____的青不仅给予了诗人灵感，留下了诸多名篇佳句，也勾起了人们外出踏青在自然中寻找春的心情。倘若不想被风雨所阻，扰了赏玩的兴头，一把轻盈的伞是必不可少的。伞与雨之xiāngdéyìzhāng，不仅仅在于实用性，传统竹伞“展如花，收似竹”的造型，本身就qìhé东方之美。

（1）根据拼音写出相应的词语。

yùnniàng（）xiāngdéyìzhāng（）qìhé（）

（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．洗刷容光焕发浸润 B．刷新焕然一新浸泡

C．刷新容光焕发浸泡 D．洗刷焕然一新浸润

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．初中生活已近尾声，在即将离开校园之际，我们班同学都在心里由衷地感谢班主任和各科老师三年来的默默付出。(删去“在心里”)

B．“中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”，就是惠及民生的幸福梦，民族振兴的强国梦，每一个中国人都是“梦之队”不可或缺的一员。(将“就是”改为“而是”)

C．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。(将“不畏艰险”和“执着追求”调换位置)

D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(将“普遍”调到“欢迎”前面)

5．南岭中学九年级(3)班开展了“尊重女性”系列活动，请按要求完成以下任务。

（1）任务一：班级关于“巾帼事迹”的宣传栏缺少文雅的宣传标语。请你拟写一条。

（2）任务二：班级将于3月15日上午九点在本班教室举行“巾帼之美”的主题演讲比赛，想邀请学校团委李老师担任评委。作为团支书，你会如何邀请？

（3）任务三：班级开展了“名著女性之我寻”活动，请你根据阅读积累，完成以下表格。

名著篇目

女性人物

相关情节

个性风采

《儒林外史》

沈琼枝

逃婚金陵，卖诗为生

①

《朝花夕拾》

阿长

②

勤劳朴实，真诚善良

（4）任务四：“名著女性之我见”阅读交流会上，小文发言说“《简·爱》是一部女性成长小说，有反叛的女性主义。”赢得大家的一致认同，结合名著内容说说你对这句话的理解。

二、阅读(39分)

文言文比较阅读。

【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一