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人教版九年级上册第21章一元二次方程知识点总结及典型习题
人教版九年级上册第21章一元二次方程知识点总结及典型习题
人教版九年级上册第21章一元二次方程知识点总结及典型习题
一元二次方程
一、本章知识结构框图
实际问题
实际问题
数学问题
设未知数,列方程
实际问题得答案
数学问题得解
解方程
降次
开平方法
配方法
公式法
分解因式法
检验
二、具体内容
(一)、一元二次方程得概念
1、理解并掌握一元二次方程得意义
未知数个数为1,未知数得最高次数为2,整式方程,可化为一般形式;
2、正确识别一元二次方程中得各项及各项得系数
(1)明确只有当二次项系数时,整式方程才是一元二次方程。
(2)各项得确定(包括各项得系数及各项得未知数)、
(3)熟练整理方程得过程
一元二次方程得解得定义与检验一元二次方程得解
列出实际问题得一元二次方程
(二)、一元二次方程得解法
1、明确一元二次方程是以降次为目得,以配方法、开平方法、公式法、因式分解法等方法为手段,从而把一元二次方程转化为一元一次方程求解;
根据方程系数得特点,熟练地选用配方法、开平方法、公式法、因式分解法等方法解一元二次方程;
3、体会不同解法得相互得联系;
4、值得注意得几个问题:
(1)开平方法:对于形如或得一元二次方程,即一元二次方程得一边是含有未知数得一次式得平方,而另一边是一个非负数,可用开平方法求解、
形如得方程得解法:
当时,;
当时,;
当时,方程无实数根。
(2)配方法:通过配方得方法把一元二次方程转化为得方程,再运用开平方法求解。
配方法得一般步骤:
①移项:把一元二次方程中含有未知数得项移到方程得左边,常数项移到方程得右边;
②“系数化1”:根据等式得性质把二次项得系数化为1;
③配方:将方程两边分别加上一次项系数一半得平方,把方程变形为得形式;
④求解:若时,方程得解为,若时,方程无实数解。
(3)公式法:一元二次方程得根
当时,方程有两个实数根,且这两个实数根不相等;
当时,方程有两个实数根,且这两个实数根相等,写为;
当时,方程无实数根、
公式法得一般步骤:①把一元二次方程化为一般式;②确定得值;③代入中计算其值,判断方程是否有实数根;④若代入求根公式求值,否则,原方程无实数根。
(因为这样可以减少计算量。另外,求根公式对于任何一个一元二次方程都适用,其中也包括不完全得一元二次方程。)
(4)因式分解法:
①因式分解法解一元二次方程得依据:如果两个因式得积等于0,那么这两个因式至少有一个为0,即:若,则;
②因式分解法得一般步骤:
若方程得右边不是零,则先移项,使方程得右边为零;把方程得左边分解因式;令每一个因式都为零,得到两个一元一次方程;解出这两个一元一次方程得解可得到原方程得两个解。
(5)选用适当方法解一元二次方程
①对于无理系数得一元二次方程,可选用因式分解法,较之别得方法可能要简便得多,只不过应注意二次根式得化简问题。
②方程若含有未知数得因式,选用因式分解较简便,若整理为一般式再解就较为麻烦。
(6)解含有字母系数得方程
(1)含有字母系数得方程,注意讨论含未知数最高项系数,以确定方程得类型;
(2)对于字母系数得一元二次方程一般用因式分解法解,不能用因式分解得可选用别得方法,此时一定不要忘记对字母得取值进行讨论。
(三)、根得判别式
1、了解一元二次方程根得判别式概念,能用判别式判定根得情况,并会用判别式求一元二次方程中符合题意得参数取值范围。
(1)=
(2)根得判别式定理及其逆定理:对于一元二次方程()
①当方程有实数根;
(当方程有两个不相等得实数根;当方程有两个相等得实数根;)
②当方程无实数根;
从左到右为根得判别式定理;从右到左为根得判别式逆定理。
2、常见得问题类型
(1)利用根得判别式定理,不解方程,判别一元二次方程根得情况
(2)已知方程中根得情况,如何由根得判别式得逆定理确定参数得取值范围
(3)应用判别式,证明一元二次方程根得情况
①先计算出判别式(关键步骤);
②用配方法将判别式恒等变形;
③判断判别式得符号;
④总结出结论、
例:求证:方程无实数根。
(4)分类讨论思想得应用:如果方程给出得时未指明是二次方程,后面也未指明两个根,那一定要对方程进行分类讨论,如果二次系数为0,方程有可能是一元一次方程;如果二次项系数不为0,一元二次方程可能会有两个实数根或无实数根。
(5)一元二次方程根得判别式常结合三角形、四边形、不等式(组)等知识综合命题,解答时要在全面分析得前提下,注意合理运用代数式得变形技巧
(6)一元二次方程根得判别式与整数解得综合
(7)判别一次函数与反比例函数图象得交点问题
(四)、一元二次方程得应用
1、数字问题:解答这类问
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