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第三单元大单元整体设计课件语文九年级上册.docx

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第三单元大单元整体设计课件语文九年级上册

目录

一、单元概述...............................................3

单元教学目标............................................3

单元教材分析............................................4

单元教学重难点..........................................4

二、教学进度安排...........................................5

第一课时................................................6

1.1导入新课...............................................6

1.2课文分析...............................................7

1.3课堂练习...............................................9

第二课时...............................................10

2.1继续学习课文..........................................10

2.2课后作业指导..........................................11

2.3课堂小结..............................................12

第三课时...............................................12

3.1课文讨论..............................................13

3.2课后阅读拓展..........................................14

3.3课堂总结..............................................15

三、教学活动设计..........................................16

课堂互动环节...........................................16

1.1提问与回答............................................17

1.2小组讨论..............................................18

1.3角色扮演..............................................19

课外实践活动...........................................20

2.1主题写作..............................................21

2.2课外阅读..............................................22

2.3社会调查..............................................23

四、教学评价与反思........................................24

课堂表现评价...........................................25

作业完成情况评价.......................................26

教学反思与改进措施.....................................26

五、教学资源推荐..........................................27

课文相关资料...........................................28

课外阅读推荐...........................................29

教学辅助工具...........................................30

六、教学案例分享..........................................30

优秀教学案例一.........................................31

优秀教学案例二.......................

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