青岛版（2024）小学数学一年级上册开学第一课教学设计 .pdf

青岛版(2024)小学数学一年级上册开学第一课教学设计

一、教学目标

让学生初步了解小学数学的学习内容学习方法。

帮助学生熟悉课堂常规，建立良好的学习习惯。

激发学生对数学学习的兴趣好奇心。

通过互动活动，增强学生之间的交流与合作，建立谐的师

生关系O

二、教学重难点

重点

(1)让学生了解小学数学的学习内容方法，熟悉课堂常

规。

(2)激发学生的学习兴趣，建立良好的师生关系。

难点

如何在开学第一课中让学生对数学学习产生浓厚的兴趣，并

养成良好的学习习惯。

三、教学方法

讲授法、演7K法、互动法、游戏法。

四、教学过程

自我介绍(5分钟)

(1)教师面带微笑，走进教室，向学生们亲切地打招呼：“亲

爱的小朋友们，大家好！欢迎来到数学的奇妙世界。我是你

们的数学老师［老师姓名］,很高兴能大家一起学习数学。”

(2)简单介绍自己的兴趣爱好教学经验，让学生对老师

有初步的了解。

认识数学(20分钟)

(1)提问导入

“小朋友们，你们知道什么是数学吗？”让学生举手发言，

分享自己对数学的理解。

(2)展示生活中的数学

①展示一些日常生活中的物品，如苹果、铅笔、书本等，让

学生数一数有多少个。

②出示时钟，让学生认识时间，如几点钟了。

③展示超市的价格标签，让学生认识数字货币。

④通过这些例子，让学生明白数学就在我们身边，我们的生

活离不开数学。

(3)数学的重要性

①讲述数学在科学、技术、工程等领域的重要作用。

②举例说明数学在解决实际问题中的应用，如计算购物的花

费、规划旅行路线等。

③让学生明白学好数学可以让我们变得更聪明，更有能力解

决生活中的问题。

课堂常规介绍(20分钟)

(1)上课前的准备

①告诉学生每天要准备好数学课本、练习本、铅笔等学习用

品。

②提醒学生要按时到校，不迟到、不早退。

(2)课堂纪律

①强调上课要认真听讲，不做小动作，不随便讲话。

②提问要举手，回答问题要声音响亮。

③遵守课堂秩序，不打闹、不喧哗。

(3)作业要求

①布置适量的家庭作业，让学生明白作业的重要性。

②要求学生认真完成作业，书写工整，按时交作业。

数学游戏(25分钟)

(1)数字猜谜游戏

①教师在黑板上写出一些数字谜语，如“像个蛋，不是蛋,

说它圆，不太圆，说它没有它又有，十、百、千、万连成串。”

让学生猜一猜是什么数字。

②学生猜出答案后，教师给予表扬鼓励。

③继续出谜语，让学生积极参与。

(2)数字接龙游戏

①教师先说出一个数字，如“1”，然后让学生依次说出下

一个数字，如“2”、“3”、“4”等。

②如果有学生说错了，游戏重新开始。

③可以逐渐增加难度，如说出两个数字的、差等。

(3)图形拼图游戏

①教师准备一些简单的图形卡片，如圆形、三角形、正方形

等。

②让学生分组进行拼图游戏，看哪个小组拼出的图形最有创

启、o

③邀请小组代表展示他们的作品，并介绍他们的创意。

总结与展望(10分钟)

(1)总结本节课的内容

①回顾数学的重要性课堂常规。

②表扬学生在游戏中的积极表现。

(2)展望未来的学习

①鼓励学生在今后的学习中要认真听讲、积极思考、勇于探

索。

②告诉学生数学是一门非常有趣的学科，只要大家努力学习,

就一定能取得好成绩。

布置作业(5分钟)

(1)让学生回家后向家长介绍今天在数学课上学到了什么。

(2)预习青岛版小学数学一年级上册的第一单元内容。

五、教学反思

通过本节课的教学，我希望能够让学生对小学数学有一个初

步的认识，激发他们的学习兴趣