2024年学校端午节实践活动特色作业设计 .pdf

跨学科实践作业单

亲爱的同学们：

你们肩负着传承和发扬中华优秀传统文化的重

任。深入了解午节的起源、习俗和意义，感受传统

文化的魅力。积极传承和弘扬优秀传统文化，在学习

的道路上，希望你们能够像赛龙舟的勇士一样，勇往

直前，不畏艰难。不断超越自我，实现自己的梦想。

祝大家午节快乐！不断地收获成长和进步！

NlIj

干小博士

fiB

班级：姓名：

午节会吃粽子、赛龙舟、挂艾草，这些习俗不仅是对先人的纪念,

更是对传统文化的传承和弘扬。请同学们，记录下你收集的材料。

L1J

干品粽，*祐,双

班级:姓名:

一、我是粽子调查员

收集家乡粽子的资料，并用自己喜欢的方式，记录下来

二、我是包粽小能手

请在家长帮忙下记录下包粽子的劳动成果吧！（粘贴照片、并配上文字）

,是劳勒日•达人

班级：姓名：

午假期期间，相信你一定帮助家人做了很多力所能及的劳

动，请你在劳动时钟上填一填你做的劳动吧！

/劳动时间：

劳动内容：____________

心得体会：____________

\)

/劳动时间：

劳动内容：____________

心得体会：____________

V)

-LlIj

*8禁技

班级：姓名：

竭T

唐•文秀

节分午自谁言，万古传闻为屈原；

拙笑楚江宕渺渺:不能洗得首百冤四

阅读时间阅读书目阅读方式家长评价

6月8日《》口学生自读☆☆☆☆☆

口亲子共读

6月9日《》口学生自读☆☆☆☆☆

口亲子共读

6月10日《》口学生自读☆☆☆☆☆

口亲子共读

9瓦

.午端干*话家

班级：姓名：

亲爱的孩子，多读书、多写字，你终会发现文字的曼妙与灵动，会发现

_Ll±j

“澈”说,午

班级：姓名：

1.统计包粽子所需原材料，拟定购物清单。

2.调查家人及同学对馅味的喜好，请用合适的统计图进行统计。

3.通过课本中的估算和认识克与千克等知识，运用思维导图收集与整

理数据，关于午节知识的创意表格制作，描绘包粽子