6.磁极间的相互作用 说课稿-2023-2024学年科学二年级下册教科版.docx

6.磁极间的相互作用说课稿-2023-2024学年科学二年级下册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.磁极间的相互作用说课稿-2023-2024学年科学二年级下册教科版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《6.磁极间的相互作用》，这是教科版二年级下册科学教材中的一个重要章节。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生在一年级下册已经接触过磁铁的基本性质，了解到磁铁有N、S两个磁极，以及磁铁可以吸引铁、钴、镍等物质。本节课将在此基础上，引导学生进一步探究磁极间的相互作用规律。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学态度与责任以及创新意识。通过实验探究磁极间的相互作用，学生将学会设计实验、观察现象、分析数据，从而发展科学探究的基本技能。同时，学生将体会到科学探究的乐趣，培养对科学的兴趣和好奇心，增强解决问题的能力，并认识到科学知识在生活中的应用价值。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已经对磁铁有了初步的认识，了解到磁铁的基本性质，包括磁铁的形状、颜色、大小等，以及磁铁的N、S两个磁极。他们还学习过磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质，并对磁铁在生活中的简单应用有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新奇事物充满好奇心，对实验活动尤其感兴趣。他们的观察能力和动手操作能力正在发展中，能够通过直观的实验现象来理解抽象的科学概念。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过动手操作来学习，有的则更倾向于观察和记录。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于磁极间的相互作用涉及一定的抽象概念，学生可能会在理解磁极的同极相斥、异极相吸的现象时遇到困难。此外，设计实验并分析实验结果可能对部分学生来说是一个挑战，特别是在数据记录和分析能力方面。为了帮助学生克服这些困难，教师需要提供适当的指导和支持，通过逐步引导和示范来帮助学生掌握实验方法和数据分析技巧。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过生动形象的讲解，帮助学生理解磁极间相互作用的原理。

2.设计“磁铁相吸相斥”实验，让学生亲自操作，观察磁铁间相互作用的实际现象，增强学生的动手能力和实践体验。

3.利用多媒体展示磁铁的历史和应用，激发学生的学习兴趣，并通过互动游戏“磁铁拼图”等活动，提高学生的参与度和学习乐趣。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的磁铁应用，如磁悬浮列车、磁性门锁等，激发学生的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考磁铁是如何工作的，它们之间有什么相互作用？

3.学生回答：邀请学生分享对磁铁的了解和猜测，教师简要点评。

二、讲授新课（15分钟）

1.磁铁的基本性质：讲解磁铁的形状、颜色、大小等基本特征，以及磁铁的N、S两个磁极。

2.磁极间的相互作用：通过实验演示磁铁的同极相斥、异极相吸现象，引导学生观察、分析。

3.磁铁的应用：介绍磁铁在生活中的应用，如指南针、磁悬浮列车等，让学生了解磁铁的实际价值。

三、巩固练习（10分钟）

1.实验操作：分组进行磁铁相吸相斥实验，观察并记录实验现象。

2.数据分析：引导学生分析实验数据，总结磁极间相互作用的规律。

3.讨论交流：小组讨论实验结果，分享各自的观点和发现。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提问，如“磁铁的N、S极分别代表什么意思？”“磁铁在生活中的应用有哪些？”等。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：邀请学生扮演磁铁，展示磁铁间的相互作用。

2.游戏活动：开展“磁铁拼图”游戏，让学生在游戏中感受磁铁的吸引力。

3.互动讨论：教师与学生互动，解答学生在学习过程中遇到的问题。

六、课堂小结（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调磁铁的基本性质和磁极间的相互作用。

2.鼓励学生在生活中观察磁铁的应用，提高科学素养。

七、作业布置（5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.观察生活中的磁铁应用，下节课分享自己的发现。

教学时间总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-磁铁的历史：介绍磁铁的发现和早期应用，如中国古代的指南针。

-磁铁的物理原理：简要介绍磁铁产生的磁场及其基本性质。

-磁悬浮技术：探讨磁悬浮技术的原理和应用，如磁悬浮列车。

-磁铁在日常生活中的应用：列举磁铁在生活中的各种应用实例，如冰箱门、磁性挂件等。

2.拓展建议：

-阅读科普书籍：推荐适合二年级学生的科普书籍，如《神奇的科学世界》等，帮助学生了解更多的科学知识。

-观看科普视频：利用网络资源或学校图书馆的科普视频，让学生通过视觉和听觉的方式