奥尔夫音乐教学法对学前儿童学习品质的影响研究.docx

论文封面格式全院统一，不要修改编排式样

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成人高等教育本科毕业论文（设计）

题目：

奥尔夫音乐教学法对学前儿童学习品质的影响研究

Title：

AStudyontheInfluenceofOrffMusicTeachingMethodontheLearningQualityofPreschoolChildren

学院

继续教育学院

年级专业

2019级学前教育(高起本）

学生姓名

某某某

学号

指导教师

张某某

完成日期2023年12月

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上海师范大学成人高等教育本科毕业论文（设计）

诚信声明

本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计），题目《奥尔夫音乐教学法对学前儿童学习品质的影响研究》是本人在指导教师的指导下，进行研究工作所取得的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。除此之外，本论文（设计）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。本人完全意识到本声明应承担的法律责任。

作者签名：

日期：2023年12月25日

上海师范大学成人高等教育本科毕业论文（设计）选题登记表

学生姓名

学号

专业

学前教育

学院

继续教育学院

指导教师姓名/职称

题目

奥尔夫音乐教学法对学前儿童学习品质的影响研究

本选题的意义及国内外发展简况：

选题意义：

通过研究奥尔夫音乐教学法在学前儿童学习品质方面的应用，可以帮助教育工作者更好地激发幼儿的学习兴趣，提高他们在学习过程中的积极性，从而提升学习效果。奥尔夫音乐教学法强调音乐、舞蹈、戏剧等多种元素的融合，有助于培养幼儿的综合素质。通过本研究，可以探讨奥尔夫音乐教学法在促进幼儿全面发展方面的积极作用。音乐教育对于幼儿的身心发展具有重要意义。本研究可以揭示奥尔夫音乐教学法在提高幼儿音乐素养、培养幼儿音乐兴趣和能力方面的实际效果。研究奥尔夫音乐教学法对学前儿童学习品质的影响，可以为幼儿教育提供更多的方法和手段。通过借鉴和应用奥尔夫音乐教学法，可以丰富幼儿教育实践，提高教育质量。

总之，研究奥尔夫音乐教学法对学前儿童学习品质的影响具有重要的现实意义，可以为我国幼儿教育的发展提供理论支持和实践指导。

国内外发展简况：

关于奥尔夫音乐教学法对学前儿童学习品质的影响的国外研究现状，目前并没有找到详细的国外研究文献。但是，在音乐教育领域，奥尔夫音乐教学法已经得到广泛应用和认可，许多国外研究都证实了奥尔夫音乐教学法对儿童音乐教育的重要作用。

在国外，奥尔夫音乐教学法被认为是一种创造性的、综合性的音乐教育方法，有助于培养儿童的音乐兴趣、提高音乐素养、促进全面发展。国外研究者通过实证研究，发现奥尔夫音乐教学法在提高儿童音乐能力、协调能力、团队合作精神等方面具有显著效果。同时，也有研究关注到奥尔夫音乐教学法在特殊教育领域的应用，如针对自闭症儿童的音乐治疗等。

虽然国外研究并没有专门针对奥尔夫音乐教学法对学前儿童学习品质的影响，但可以看出，奥尔夫音乐教学法在国外幼儿教育领域得到了广泛应用，并且取得了一定的成果。可以借鉴这些国外研究成果，结合我国实际情况，进一步探讨奥尔夫音乐教学法在学前儿童学习品质培养方面的应用价值。

关于奥尔夫音乐教学法对学前儿童学习品质的影响的国外研究现状，虽然目前并没有找到详细的国外研究文献，但是可以参考一位国外学者的研究成果。JoyceMaureenOates（奥特斯）是一位专注于音乐教育领域的学者，她的研究涉及音乐教育对儿童认知发展的影响。

JoyceMaureenOates（奥特斯）在她的研究中，关注了音乐教育在提高儿童注意力、记忆力、协调能力、创新能力等方面的作用。她认为音乐教育可以帮助儿童建立自信，提高他们的学习兴趣和积极性。虽然她的研究没有专门针对奥尔夫音乐教学法，但可以从中看出音乐教育对儿童学习品质的积极影响。这些国外研究成果可以为我们探讨奥尔夫音乐教学法在学前儿童学习品质培养方面的应用价值提供一定的借鉴意义。

吴岩（2023）的研究探讨了奥尔夫音乐教学法对学前儿童学习品质的影响，发现这种教学法可以有效提高幼儿的学习兴趣和积极性。王银平（2020）则分析了奥尔夫音乐教学法对幼儿的全面发展产生的积极影响。李璐（2019）的研究表明，奥尔夫音乐教学法在幼儿钢琴启蒙教育中具有很好的应用前景。王琳洁（2019）的研究进一步证实了奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的实用性和有效性。

胡春华（2020）的研究关注了奥尔夫音乐教学法在学前教育启蒙中的实践，认为这种教学法有助于提高幼儿的音乐素养。徐帆（20