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教案七年级下语文暑假作业答案2020人教版

一、语言的积累与运用(27分)

1.B;2.A;3.C;4.A;5.A6.A;7.C;

8、教师：您青青年时期最苦恼的事是什么?您采纳什么方法消除了苦恼?同学：你曾经有过什么苦恼?你是怎么样摆脱苦恼的?

9、风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，确实是放飞生活。友谊：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的暖和。

二、古诗文阅读才能考察(15分)

(一)课内文言文阅读考察(8分)

10、(1)、略微(2)、夹杂(3)、大腿逃跑

11、即便一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来;即便一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地点来。

12、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

13、口技人模拟的各种声音来宾们的反响

(二)古诗文默写考察(7分)

14、略

三、现代文阅读才能考察(28分)

15..承上启下视觉听觉留恋16.运用比喻手法及侧面(间接)描写，说明船行驶之快，突出小孩们驾船技术之高。17.偷我们的吧，我们的大得多呢。18.反响灵敏、考虑周到、充满自信19.文中小孩们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现小孩们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。

(二)20.燕窝采集者的贪心自私和作者对这种无情掠夺的责备与不满。

点拨：此题没有难度，从文中挑选信息，意思对即可。

21.承上启下(答“过渡”也对)，由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出宏大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。

点拨：构造上的作用有以下几个方面：开启下文，承上启下，总结上文等，要看详细段落所在的位置。

22.为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。

点拨：答“牺牲是前提，是先决与必备条件，，或“生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。

23.(1)在困苦中营建家园，循环往复，锲而不舍，直至咳出鲜血/劳累致死也在所不辞。(2)为成为最优秀的飞行专家，身体几成残疾亦无怨无悔。

点拨：从上文作者对燕子的描绘中能够看出。

24.例如：阳光总在风雨后，生命的历程和成功的道路从来都不是一帆风顺的。我们要正确对待生活中的苦难和不幸，咬定目的不放松，锲而不舍地努力再努力，在不懈的追求过程中绽放最漂亮的生命花朵。

点拨：不设统一答案。内容合理，语句通畅即可。