瘸蝉授课件课时.pptx

一只蝉，它在黑暗的地下孕育了许多年，只为有朝一日飞上枝头，吟唱短短的一个夏天！可是，它最终成了一只无法打开翅膀的瘸蝉，再也无法飞上枝头，吟诵它诗意的人生。你能想得到吗？弄瘸它的，竟是哲学家苏格拉底，而他的初衷是让这只蝉少受一些折磨！如何看待成长过程中的痛苦和挫折？品读课文，想信你一定会深受触动。

字词精讲初读感知当堂检测瘸蝉12第一课时

1.会写14个生字,会认5个生字，理解“彻夜不眠、惊心动魄、煎熬”等词的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.整体感知课文，理清文章脉络。（重点）学习目标

抠我会写书写指导左部窄长，提画前伸；右框稍宽。kōu

笨bèn书写指导“”收缩，下部撇捺要伸展。

拙书写指导左部竖钩起笔稍高；“出”上部外放，下部内收。zhuō

陋书写指导“丙”横折钩带斜势。lòu

彻书写指导左窄右宽。“切”竖提收笔有力。chè

沏书写指导左窄右宽。“刀”的横折钩取斜势。qī

咖书写指导两“口”左小右大，“力”窄长。kā

啡书写指导“非”横画间距均匀。fēi

栅书写指导“木”捺变点，“册”横居中，穿左右。zhà

塑书写指导上部左右两撇画到位，“土”末横稍长。sù

肌书写指导左部略窄，右部撇在竖中线上起笔。jī

魄书写指导左窄右宽。右部竖弯钩要托住里面部分。pò

糟书写指导“米”写窄一点，“米”最后一笔变为点。zāo

糕书写指导左窄右宽。“羔”下面四个点要相互照应。ɡāo

瘸剔蜕煎熬quétītuìjiānáo我会认

笨拙泥塑剔骨zhuōsù易读错字tī

划huà（计划）huá（划船）笼lǒng（笼络）lóng（鸟笼）多音字剥bāo（剥皮）bō（剥落剥削）

蜗居：笨拙：丑陋：酽酽：理解词语指居住在窄小的住所。本课指蝉的幼虫居住在小洞中。造句：成名之前，他就蜗居在那个简陋的地方。不聪明；不灵巧。造句：天冷了，人们都穿上了厚衣服，运动的时候显得很笨拙。(相貌或样子)难看。(汁液)浓；味厚。造句：乡情是一杯酽酽的茶，醇醇的酒。

栅栏：战栗：束缚：糟糕：蜕变：理解词语用铁条、木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。造句：他的头卡在栅栏里动弹不得。战抖。造句：枪声使他战栗了一下。使受到约束限制。造句：她觉得自己完全被家务事束缚住了。指事情或情况不好。(人或事物)发生质变。造句：在那之后，人们找到了更多记录了蝉蜕变过程的化石。

煎熬：彻夜不眠：惊心动魄：理解词语比喻焦虑、痛苦、受折磨。造句：他多年来一直忍受着极大的精神上的煎熬。整夜都不睡。造句：他们彻夜不眠来辩论政治与生命的意义。使人神魂震惊。造句：在洪水冲垮堤岸时，群众自发组织起来抢险救灾，那场面真是惊心动魄。

商量商议都有“为求得共同的意见而讨论”的意思。“商量”侧重于一般问题的讨论、交换意见，一般是非正式的。“商议”侧重于讨论研究，以取得一致性的意见。1.有朋友在，万事好商量。2.这个问题如何解决，还要好好商议一下。辨析词语相同点：不同点：造句：

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第一部分(第1、2自然段)捕幼蝉。写孩子们在湿地上捉幼蝉并描写了幼蝉的样子。第二部分(第3－10自然段)蝉蜕变。主要写蝉的痛苦蜕变让人于心不忍，出于好奇心苏格拉底帮助了一只蝉儿，但事与愿违，那只蝉成了瘸蝉。第三部分(第11、12自然段)放飞蝉。第二天，自己蜕变的蝉被孩子们放飞，笼中只剩下那只瘸蝉。交流分段情况

翅膀始终缩成一团，怎么也展不开，而且它的六条腿也是瘸的，爬动起来左摇右晃，极其笨拙。说一说被苏格拉底帮助过的蝉怎样了？

课堂小结本文以时间为线索，记叙与描写相结合，并巧妙地运用了对比。作者让人不知不觉中感悟一个深刻的道理：一方面，好心未必能办成好事，善意却有可能带来了悲剧；另一方面，痛苦与挫折是成长旅途中不可缺少的财富。

1．用“√”选择加点字的正确读音。剔骨(tītì)泥塑(sùsuò)沏茶(qīqì)﹒√﹒﹒√√习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”

2．请根据拼音写词语。zāo gāobèn zhuō pòlìkā fēi 咖啡糟糕笨拙魄力

3．辨字组词。彻（）抠（）蜕（）沏（）驱（）脱（）蜕变脱掉彻底沏茶抠指甲驱赶

4．写出下列句中加点词语的近义词。(1)孩子们爽快地答应了。()(2)那些丑陋的小东西开始沿着知了笼的栅栏，一步一步慢吞吞地往上爬行。()(3)蝉的幼虫在笼中笨拙地爬行着。()．．．．．．痛快难看蠢笨

5．把下列词语补充完整。()夜不()惊()动()左()右()彻眠心魄摇晃

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