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国内外卓越教师计划文献综述
目录
国内外卓越教师计划文献综述（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、国内卓越教师计划发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1计划起源与演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2主要政策与实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3取得的成果与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.4存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、国外卓越教师计划发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1美国卓越教师计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2英国卓越教师计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3德国卓越教师计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.4其他国家卓越教师计划概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、国内外卓越教师计划的对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1政策框架与实施机制的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2教师培训与发展的侧重点差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3成效评估标准和方法的对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.4对比分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、卓越教师计划对教师专业成长的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1提升教师教育教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2增强教师职业认同感与幸福感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3激发教师科研创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.4促进教师团队协作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、卓越教师计划面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1面临的挑战与问题剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2完善政策的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3加强教师培训的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.4创新教师发展模式的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.2未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
国内外卓越教师计划文献综述（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、国内外卓越教师计划概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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