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六年级语文下学期阅读训练新人教版.docVIP

六年级语文下学期阅读训练新人教版.doc

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小学毕业考试语文阅读训练

短文一

声波都是沿着直线进行的,假如它遇到障碍,就反射回来,变成回声。

在大自然中,有很多奇异的回声。山谷里的回声是谁都知道的,那是高耸的山峰把声波反射回来的原因。另外,在空旷的原野里,也会出现回声。那是由于牛、羊的叫声,被覆盖着的云层反射回来的原因。还有我们在下雨天听到的隆隆雷声,都是由于雷声在层层深厚

的云层中,被反复反射所造成的一连串回声。

我们的祖先很早就发觉了回声的隐私,相识到了回声的原理,而且也会利用回声。天坛里的圜(yuán)丘,是在四百多年前明朝时候建立的。它全部用青石砌成,最高一层平台的中心,是一块鼓形的青石,它距离四周的石栏杆都一般远。假如一个人站在中心的青石板上叫喊,他自己立即就能听到比较沉重的回声,这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射

回来的原因。因为回声都在中心汇合,听起来就会更沉重、更洪亮。

1.文章里介绍了大自然的哪几种回声?

_______________________________________________________

2.声波遇到障碍反射回来,就会形成回声。文中的“障碍”分别指的是_____________

A.山峰B.云层C.青石D.石栏杆

3.文中的几个自然段分别讲了哪些内容?

第一自然段:____________________________________________________

其次自然段:____________________________________________________

第三自然段:____________________________________________________

短文二

假如有人告知你:“水声可以卖钱。”你或许会说:“那不行能。”

然而,美国有位名叫费涅克的人就突破了这“不行能”。他用录音机录下很多潺潺的

水声,复制后贴上“大自然奇妙乐章”的标签高价出售,大赚其钱。

其实,整个人类的进步史,就是一部从不行能到可能,再从可能到现实的不断创新的历史。6000年前,没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代;1000年前,没有人认为火药会造就一个新时代;500年前,没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展;200年前,没有人认为人类会实现“飞天”的幻想;100年前,没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今,这些先人眼中的很多“不行能”,已经成为后人眼中的寻常之事。那么,

今日在我们眼中的很多“不行能”,也必将成为后人眼中的寻常之事。

在人类的历史上,真正推动社会进步的人,正是那些奋力冲破常规思维的束缚,英勇

挑战“不行能”的人。

1.文中的“不行能”指的是________________________________

2.文章第三自然段是按___________依次来举例说明的。

3.“今日在我们眼中的很多‘不行能’,也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一

个例子来说说这句话的意思。

________________________________________________________________________

4.作者写这篇短文,是为了激励大家做一个_______________________的人。

短文三

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化,不会翱翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅绽开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度。鸵鸟擅长奔跑,一步可以跨出7

米远,时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲乏时,也能赛过一匹快马。

提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危急的时候,假如来不及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会安然无恙。其实,这是人们误会了鸵鸟。经过探讨人员多次视察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。事实上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害靠近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相像,很简单瞒过敌害,即使在这种状况下,小鸵鸟

的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。

1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?

__________________________________________________________________________

2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?

__________________________________________________

3.作者用了哪些说明方法

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