六年级语文下册语文乐园七第1课时教案语文A版.docVIP

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语文乐园七

教学目标

????1.词语超市：复习巩固5个会认词，7个会写词。

????2.金钥匙：让学生初步懂得从人物言行、装扮和旁人的感想、评价来表现人物性格特点的方法。

????3.灯谜：猜灯谜，体会其中的乐趣。

????4.古文诵读：诵读古文，体会这个故事告知我们的道理。

????5.语文生活：组织“古代作品中的人物”沟通会，开阔视野，提高口语表达实力。

????6.习作：在沟通的基础上，提高学生的写作实力。

????教学重难点

????驾驭通过人物的言行、装扮和旁人的评价来表现人物特点的方法。

????教学打算

????实物投影仪

????教学时数

????3课时

????教学过程

????第一课时

????一、导入课题

????词语超市部分：多种形式练读会认词，练写会写词。

????金钥匙部分：中国古代小说和戏剧都特别重视人物第一次登场亮相，通过外貌、装扮等描写初步显示人物性格特点，给人初次相见即不易忘怀的印象。课文《红楼梦》描写王熙凤出场的地方，就特别胜利。它的胜利在哪里呢？

????二、品读句子

????1.自由朗读课文，找出文中描写王熙凤出场时说话的句子。

????（1）指名朗读，分组读，全班读。

????（2）指名说说从中体会到了什么？

????（3）老师小结：出场描写，“未写其形，先闻其声”。王熙凤一出场，马上引起黛玉的特别感觉，再用他人的恭肃严整加以反衬，王熙凤那泼辣的形象显得特别突出。

????2.再读课文，找出文中描写王熙凤出场时装扮的句子。

????（1）指名朗读，分组读，全班读。

????（2）指名说说从中体会到了什么？

????（3）老师小结：肖像描写，写出了一个容貌漂亮、衣着华贵的贵族少妇的形象。

????3.再读课文，找出文中描写旁人对王熙凤的感想和评价的句子。

????（1）指名朗读，分组读，全班读。

????（2）指名说说从中体会到了什么？

????（3）老师小结：贾母和黛玉对王熙凤的感想和评价是对王熙凤这个人物的侧面描写，通过这样的细微环节描写，一个爽快、泼辣的女子形象跃然纸上。

????三、巩固练习

????1.从下列命题中任选一个，写一段文字。要求：写一个人；支配适当的场合让人物登场亮相，通过人物说话、装扮和旁人的感想、评价初步显示人物的身份和性格特点。

????①我的老师②我的同学③我的亲属④我的邻居

2.课外阅读《红楼梦》。