六年级语文下册第四组13卖火柴的小女孩学案新人教版.docVIP

Page2

14.卖火柴的小女孩

单元

四单元

主题

外国名闻名篇

课时量

2课时

学习目标：

1.能够读写“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等词语。

2、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。

3、了解作者虚实结合的表达方法，体会表达效果。

４．阅读《森林中的三个小矮人》。

学习重难点：

重点是把握文章内容，关注人物命运，深化体会作者的思想情感，体会虚实结合的表达方式和效果。

难点是理解最终三个自然段的一些含义深刻的句子。

学习过程

随记

课前预习：

搜集安徒生的相关资料。

读课文，借助工具书自学生字，理解词意，提出不懂不理解的词句。

一、自主学习

1.一句话概括课文主要内容：

2.文中写到小女孩几次擦然火柴，用横线划出小女孩看到的，用波浪线划出想到的，说说作者这样写的好处。

3、说一说你印象最深的地方，谈一谈体会。

3.文章最终提到“她曾经多么华蜜，跟着她奶奶一起走向新年的华蜜中去。”，联系上下文，理解这两个“华蜜”的含义。

4、卖火柴的小女孩命运如何，拿起笔来写几句话送给她。

4、快速阅读《森林中的三个小矮人》，思索文中中两个女孩的命运一样吗？

二、合作沟通

6.小组长带领沟通以上问题，举荐汇报人选。

成果展示

7.小组汇报以上问题，别的小组可质疑，依据状况酌情加分。

四、精讲点拨

主子公的命运及文章表达方式。

达标检测

“她想给自己温煦一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么漂亮的东西，她曾经多么华蜜，跟着她奶奶一起走向新年的华蜜中去。

这段话选自课文《_____________?》，作者是丹麦作家????????。这位作家被称为“_____________”?我还读过他的????????????、???????????????等作品。

“谁也不知道她曾经看到过多么漂亮的东西”这句话中她曾经看到的美妙的幻象有_______________、_______________、_______________、_______________。

文中有两个华蜜，这两个华蜜意思一样吗？说说你的理解。

__________________________________________________

项目

自评（ABC）

组长评（ABC）

老师评（ABC）

回答问题主动踊跃

组内沟通参加多

课堂表达完整嘹亮

朗读有感情

书写工整正确率高

课堂提出不同见解

为小组赢得几分