5 跳伞表演 课件 北师大版数学一年级下册2025.pptx

三20以内数与减法5跳伞表演

初步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。（重点）培养分析问题、解决问题的能力。（难点）学习目标

回顾复习你还记得这些算式怎么计算吗？13-9=12-5=15-7=13-6=16-1=17-8=4787159

我们已经学过了“还差多少”的问题，今天我们再来学习比较两个数量的多少。回顾复习这节课我们来学习“比较两个数量的多少”用减法计算的道理

探索新知(教材P35)每人坐一把椅子，缺几把椅子？画一画。

探索新知………………多8个。14-=（个）68

探索新知(教材P35)14-=（个）77比少几个也就是比多几个。

探索新知比一比，算一算。(教材P36)11-=（本）8313-=（个）67……

昨天下了11个鸡蛋，今天下了5个鸡蛋，今天比昨天少下了几个蛋？可以怎么计算？探索新知可以用大数减去小数来计算。

探索新知今天比昨天少下了几个蛋？(教材P36)昨天下了11个蛋，今天只下了5个蛋。如果解决问题有困难，可以画一画。

探索新知今天比昨天少下了几个蛋？(教材P36)11-=（个）56昨天下了11个蛋，今天只下了5个蛋。

探索新知算一算，你发现了什么？你能再写一组算式吗？(教材P36)11-2=912-3=913-4=914-=5915-=6916-=79结果相同，都是9。

1.谁摘得多？多几个？(教材P37练一练第1题)随堂小练16-=（个）79

2.（教材P37练一练第2题）随堂小练51415914591551010

3.送信。(教材P37练一练第3题)随堂小练

4.男生比女生少几人？(教材P37练一练第4题)随堂小练12-=（人）57

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

比较两个数量的多少，就是求一个数比另一个数多几或少几，用减法计算，列式用较大数减去较小数。课堂小结

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业