小学信息技术一年级上册 2《单击鼠标玩游戏》说课稿.docx

小学信息技术一年级上册2《单击鼠标玩游戏》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术一年级上册2《单击鼠标玩游戏》说课稿

设计思路

本节课以《单击鼠标玩游戏》为主题，结合一年级学生的认知特点，设计了一系列趣味性、互动性强的教学活动。通过游戏化教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。课程内容与课本紧密关联，注重实际操作，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握鼠标单击的基本操作。

核心素养目标

培养学生信息意识，通过鼠标单击游戏，使学生认识到信息技术在日常生活中的应用；提升计算思维，通过游戏操作，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力；增强数字化学习与创新素养，激发学生运用信息技术进行自主学习的兴趣；同时，通过团队合作游戏，培养学生的沟通协作能力和集体荣誉感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生初次接触信息技术课程，已具备基本的视觉感知能力，对计算机和鼠标有一定的了解，但尚未形成系统的操作技能。他们可能对屏幕上的图形和文字有一定的辨识能力，但对鼠标操作的具体方法还较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对游戏化学习尤其感兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和直观操作上，学习风格偏向于视觉和动手操作。在课堂中，他们需要通过直观演示和实际操作来理解和掌握新技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在操作鼠标时可能遇到定位不准确、点击不精确等问题，导致游戏操作失败。此外，部分学生可能因为缺乏耐心或对操作步骤理解不透彻而感到挫败。为了克服这些困难，教师需要提供足够的指导和鼓励，同时设计易于理解和操作的练习活动。

教学资源

1.硬件资源：计算机、鼠标、投影仪、音响系统

2.课程平台：学校统一的信息技术教学平台

3.信息化资源：鼠标单击游戏教学课件、操作步骤视频教程

4.教学手段：PPT演示、实物演示、分组练习、游戏互动

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要学习的是信息技术课程中的一课——《单击鼠标玩游戏》。在开始学习之前，我想先问问大家，你们知道鼠标是什么吗？你们平时都怎么使用鼠标呢？请同学们积极举手发言。

（学生）鼠标是电脑上的一个设备，用来控制电脑的指针移动，可以用来点击、拖动等。

（老师）很好，大家都说得非常正确。今天我们就来学习如何正确使用鼠标进行单击操作，并通过一个小游戏来巩固我们的学习成果。

二、新课教授

1.认识鼠标和鼠标操作

（老师）现在请同学们拿出自己的鼠标，让我们一起来认识一下它。鼠标通常由左键、右键和滚轮组成。我们今天要学习的操作是单击，也就是用一只手指点击鼠标左键。请大家尝试一下，看看谁能够准确地完成单击操作。

（学生）（尝试单击鼠标）

（老师）很好，大家都能顺利完成单击操作。接下来，我们来了解一下鼠标的其他操作，比如双击、右击等。

2.学习鼠标单击的技巧

（老师）在游戏中，正确的单击操作是非常重要的。现在请同学们闭上眼睛，我将用幻灯片展示几个单击的技巧，请大家记住它们。

（学生）闭眼，认真听讲。

（老师）首先，点击时要用力均匀，不要用力过猛；其次，手指要放松，保持自然弯曲；最后，点击后迅速松开手指，不要拖动。

3.游戏实践

（老师）接下来，我们将通过一个小游戏来练习单击操作。请大家打开电脑，打开课程平台，进入游戏界面。这个游戏叫做“点击小动物”，我们需要在规定时间内，单击屏幕上出现的小动物。准备好了吗？现在开始！

（学生）打开电脑，进入游戏界面，准备开始游戏。

4.互动交流

（老师）同学们，刚刚的游戏大家都玩得怎么样？有没有遇到什么困难？请大家分享一下你们的经验。

（学生）分享游戏过程中的心得和技巧。

（老师）很好，大家都分享了自己的经验。通过这个游戏，我们不仅学习了鼠标单击的技巧，还提高了我们的反应速度和准确性。

三、巩固练习

1.自主练习

（老师）现在请大家打开课程平台，进入“鼠标单击练习”环节。这里有多个练习题目，包括单击文字、单击图形等。请大家根据自己的水平选择合适的题目进行练习。

（学生）打开课程平台，开始自主练习。

2.小组竞赛

（老师）同学们，现在我们来一场小组竞赛，看看哪个小组的单击速度最快、最准确。每组派一名代表，其他同学作为助手。准备好了吗？现在开始！

（学生）分组，准备竞赛。

四、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了《单击鼠标玩游戏》这一课。通过今天的课程，我们了解了鼠标单击的基本操作，并通过游戏练习了单击技巧。希望大家能够将今天所学应用到日常生活中，提高自己的信息技术素养。

（学生）回顾今天所学内容，表示收获满满。

五、课后作业

1.请同学们回家后，用自己的鼠标进行一些