2024秋二年级语文上册第四单元课文311葡萄沟作业设计无答案新人教版.docxVIP

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11葡萄沟

第1课时

基础训练营

一、在正确的音节后面画上笑脸，错误的词语后面画上哭脸。

沟gōu棚béng

够gōu味wèn

留líu收shōu

搭tǎ

二、生字开花。

云分皮

力辶

动运

各弟成

三、摘桃子。（选词填空）

密蜜

1．外面阴云（）布，看起来要下雨了。

2．她在品尝胜利之后的甜（）。

热忱热情

3.（）好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。

4.教室里响起了（）的掌声。

著名出名

5.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，特别（）。

6.新疆吐鲁番的葡萄（）全国。

四、句子大观园。

1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五花八门，漂亮极了。（照样子把句子写详细）

下课了，校内里真喧闹。

2.一个个绿色的茂密的枝叶葡萄像凉棚（连词成句）

3.葡萄成熟了。（扩句）

五、把下面句子重新排列，并在括号里填上正确的序号。

（）把成串的葡萄挂在架子上。

（）把成熟的葡萄摘下来。

（）运到阴房里去。

（）利用流淌的热空气，把葡萄的水分蒸发掉。

（）葡萄就成了葡萄干。

第2课时

培优练兵场

六、课文选段阅读。

葡萄住在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面绽开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的、暗红的、淡绿的，五花八门，漂亮极了。

1.这段共有________句话。

2.“五花八门”的意思是，用“”画出表现这个词语意思的句子。

3.从“一大串一大串”可以看出葡萄__________________。

4.用“”画出文中的比方句，这句话把比作。

七、我是阅读小能手。

小兔运南瓜

一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，望见南瓜长得又圆又大，他兴奋极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”望见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有办法了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有方法啦！

小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果真像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊异的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告知了妈妈，妈妈兴奋地夸奖小白兔，说：“你真是个擅长视察、爱动脑筋的好孩子。”

1.小兔子地来到地里。

大南瓜圆圆的，多像呀。

2.读了短文，你认为小兔聪慧吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。

3.最终一个自然段共有___________句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来。